一个周末，我在南京生态文明教育馆参加小记者培训，老师告诉我们，要练就一双“记者的眼睛”。这句话，在我回家的路上就得到了回响。
路过那排熟悉的梧桐树时，我第一次真正地“蹲”了下来。一个由几十只蚂蚁组成的队伍，正协同搬运一片巨大的落叶。它们步伐不一，却方向一致，那落叶像一艘笨重而又坚定的船。
我放低手机，让镜头与地面平行，记录下这个微小的奇迹。那一刻我懂了，生态保护不仅是宏大的口号，更是对脚下每一个生命轨迹的温柔绕行。
更大的收获在于，我学会了如何“提问题”。我意识到，与其问“你们如何保护环境”，不如问：“南京江豚的数量最近有变化吗？我们小学生想帮它们，第一步该怎么做？”我明白了，精准的提问像一把钥匙，能打开装满故事房间的门。
这次培训让我深信，优秀的记者，是世界的翻译官，将万物无声的故事说给人听。我将用这双刚刚擦亮的眼睛，去探寻南京更多的生态叙事，用我的笔和镜头，邀请更多人看见我们共同家园的生动与美丽。
游府西街小学六（5）班 周丰宁