小蜜蜂农场里，孩子们挖莲藕、铲芋头、收毛豆，忙得不亦乐乎；彩虹百变馆内，小木工、布艺师、绘画家纷纷“上岗”，技能拉满，才华横溢……
10月30日上午，南京市香山路幼儿园嘉宾云集，南京市幼儿园课程基地展示暨建邺区专家工作室展示活动精彩举行，由香山路幼儿园教师编写的两本实践专著《可持续发展理念下的幼儿探索课程》《亲近自然 快乐劳动——幼儿园种植劳动教育实践》正式发布。
此次活动由南京市教学研究室主办，建邺区教育发展中心协办，来自全市的领导、专家、教师齐聚，共同开启一场童年与成长的对话。
课程观摩：幼儿园娃娃太能干
美丽的香山路幼儿园秋色如画，丹桂飘香，嘉宾们饶有兴趣走进各个场域，观摩孩子们在课程游戏中的实践探索。
“这些泥土黏黏的，一踩就陷进去！”“老师，我挖到了个大芋头！”小蜜蜂农场里，大鹅嘎嘎叫，莲藕、山芋、芋头、毛豆都成熟了，孩子们在老师的带领下，穿上全套装备，互相合作，体验收获的喜悦。
彩虹百变馆里，孩子们根据自己的兴趣，有的在木工坊里敲敲打打制作滑板车，有的在泥塑馆里专心创作农场小景，有的在水墨馆里挥舞画笔栩栩如生再现秋趣，有的在布艺馆里创意无限编织出秋日花园。
骑行侠乐园、小香山营地，充满欢声笑语，他们跃进小青蛙泥塘，享受骑行的乐趣，用树叶做成帐篷，在户外兴奋野营。
教师分享：幼儿探索课程这样做
从一个 “洞洞”出发，如何点燃幼儿园娃娃们的好奇之光？副园长王颖讲述课程故事《揭秘地下》。初探地下：在“挖掘”中建立与自然的联结；守护管道：在“危机”中践行社会责任……老师们从儿童疑问到课程框架的共生，在探索中看见儿童，在支持中助推成长。
园长杨帆带来课程讲座《可持续发展理念下的幼儿探索课程建构与实践》。她介绍了“全收获”理念的形成、“全收获”课程的建构等内容，可持续发展理念下的幼儿探索课程让孩子们在自然中学习、增进关系思维、关心周围生活世界，让他们成为有能力的创造者。幼儿园优化改造物理空间环境，为课程创新赋能；联结“班-馆-场”儿童经验，增加空间与课程适配性设计；构建赋能型课程教育环境，让多元主体协同参与。杨园长说，建立可持续发展课程范式和教育生态，助推了幼儿园内涵品质高质量发展，培养了一支可持续发展的师资队伍，发挥了可持续发展幼儿教育的示范影响力。
活动现场，由香山路幼儿园精心打磨的两本实践专著——《可持续发展理念下的幼儿探索课程》《亲近自然 快乐劳动——幼儿园种植劳动教育实践》正式发布，积累了幼儿园在课程建构和幼儿劳动教育两个方面的经验成果。在副园长李芬的主持下，教师代表们带来精彩沙龙，分享在两本新书的撰写和课程总结中的珍贵体会和感悟。
专家期待：向世界讲好可持续发展的教育故事
建邺区教育局党组书记、局长吴坤明，南京市教育局初教处处长王磊，为本次活动致辞。在南京师范大学教授虞永平及南师大专家团队的引领下，建邺区各幼儿园在园本课程建设方面取得显著成效，香山路幼儿园作为南京市课程示范基地，始终坚持“以儿童为本"的理念，创造性地将可持续发展理念融入幼儿教育，形了独具特色的《可持续发展理念下的幼儿探索课程》，让幼儿在亲近自然、实际操作、亲身体验中探索学习，为他们的终身发展奠定了坚实基础。
南京师范大学教授虞永平，江苏省教育科学研究院中小学教研室、幼教特教教研部主任汪丽，对本次展示活动作总结和指导。一直以来，虞教授以深厚的学术造诣和丰富的教育智慧，为香山路幼儿园课程建设提供专业引领和悉心指导，见证大家把观念变成实践。虞教授说，作为课程基地，香山路幼儿园有创新、有探索、有建构、有成果，实践是复杂的，而香山路幼儿园做得非常好。他期待，香山路以此次展示活动为契机，瞄准未来目标，继续研究如何向世界讲好可持续发展的教育故事。
南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵 摄影报道