课程如何设计？ 明确“一中心两体系”发展架构

“我校以‘快乐做主人’为初心，将AI教育深度融入‘三学六力’小主人教育育人体系。”琅琊路小学副校长顾骏介绍，学校开展了跨学科创新课堂，如以校园电量使用为主题，学生做科学课中的“水果电池实验”，用信息课中的AI工具生成数据图表，直观展示能耗规律，一堂课融合两种素养。还有五年级AI数学益智游戏开发、六年级AI绘图制作毕业电子相册。为了保障教学实效，学校构建了智慧环境、教师赋能、城乡共享三大支撑。他表示，学校将以平台驱动人工智能通识教育，从而形成具有鼓楼特色的“琅小样板”。在琅琊路小学，AI不是冰冷工具，而是点燃儿童智慧的火焰。学校会一直坚持技术赋能教育，让每个孩子成为驾驭未来的主人。

人工智能通识教育课程每学年不少于8课时

“各学校每学年将开设不少于8课时的人工智能通识教育课程。”现场，鼓楼区教师发展中心信息科技教研员王蕾介绍。2025年初鼓楼区将“数字教育全域赋能行动”作为重要目标，率先成立“鼓楼区人工智能教育赋能中心”，研制并发布了《鼓楼区人工智能赋能教育三年行动计划》及《人工智能通识教育指导意见》，明确“一中心两体系”发展架构，推动人工智能与教育教学深度融合。

构建“基础+拓展+创新”三级课程体系

课程建设方面，鼓楼区构建了“基础+拓展+创新”三级课程体系，覆盖小学至初中全学段。2025年暑期，区教育局组织一批信息科技学科骨干教师编写了区本人工智能通识教育读本，将于2025年秋学期开展起始年级的AI通识课程教学，学习内容涵盖机器学习、算法原理、语音识别、图像识别、AIGC、智能机器人等六大模块。

三年内建成30所人工智能教育赋能基地学校

此外，鼓楼区已推出“鼓楼e学校”在线平台和“智能体矩阵”等创新举措，多所学校开展了人工智能课程开发、编程教育、机器人竞赛、智慧课堂实践等探索，形成了良好的应用生态。

为保障课程落地，区教育局计划三年内建成30所人工智能教育赋能基地学校，建设50间支持个性化学习的“人工智能教室”。2027年底前，每个教育集团将打造出自成一格的人工智能应用场景与典型案例。