五月的风揉碎暮春的慵懒，青杏在叶影里膨起秘密，蔷薇翻过篱笆织成粉雾。被晒暖的槐花香漫过街巷，蝉鸣未醒的枝桠间，绿浪正酝酿着夏日的潮汛。南京晨报“每月一本好书·校长领读计划”第24期又与大家见面了。
本期领读嘉宾——南京市竹山小学党总支书记李洪祥，领读书目——《小先生》（庞余亮 著）。
李洪祥，南京市语文学科带头人、南京市中青年拔尖人才。李洪祥以办一所“走进生命，拔节共长”的都市田园学校为教育理念，倡导“小先生制”，主张“小先生”畅享基于文化、形式和内容多元的“大阅读”。
“‘庞余亮的《小先生》，接续现代以来贤善与性灵的文脉，是一座爱与美的纸上课堂和操场。’这是2022年第八届鲁迅文学奖给予《小先生》的授奖辞。《小先生》这本书，风格恬淡、情感率真、意味隽永，极富天然童真之趣。所以，我特别想把它推荐给同学们去阅读。”在开场白中，李洪祥这样介绍道。
“同学们，谁来说说，这本书为什么起这么个名字啊？”李洪祥首先提问。
“我知道。‘先生’就是老师嘛。因为作者18岁时就当小学老师了，个子又不高，看上去比学生大不了多少，所以家长和学生都称呼作者‘小先生’了。‘小先生’这个称呼里，饱含着学生对作者的尊敬和喜爱呢。”六（7）班顾潇回答。
李洪祥微笑着点头，“是啊。所以，这本书里记录的，就是老师和学生、老师和家长、学生和学生之间真切动人的故事。书里面，有泪珠与欢笑，有淡淡的哀伤和充盈的幸福。就像作者在书的序言里说的：‘感谢你们，我亲爱的孩子们，你们总是以不设防的微笑和清澈，赐给了我这个初出茅庐的小先生以无限宇宙。’”
“读一本书，可以先从浏览目录开始，这样，我们就会对整本书有一个整体的印象。”李洪祥启发说。
“这本书一共15万字，由80多篇文章组成，分作了6辑，也就是6个部分。”五（6）班陈采轩说。
“第一辑，‘孩子们叫我小先生’。读读这组文章的题目，就知道内容很有趣。比如，《眨眼睛的豌豆花》《泥哨悠扬》《一朵急脾气的粉笔花》《黑板上面的游动光斑》……”五（3）班时徐一铭说。
“第二辑，‘卷了角的作业本’。《布鞋长了一双眼》《肚子里面的蛇》《卷了角的作业本睡了》等文章妙趣横生……”六（7）班张梓瑶说。
“第三辑，‘奇鸟降临泥操场’。《跑吧，金兔子》《风车上的孩子》《丝瓜做操》《泥孩子》《长在树上的名字》，这些文章，看了题目就好想去读。”五（6）班房修平说。
“有人说，这是一本适合慢读的书。慢慢地读，一字一句地读，将自己沉浸在《小先生》的文字里，沉浸在过去的时光里。书里的文字，总是闪着诗意的光泽，所呈现的汉语之美，有着无法抵挡的魔力。”李洪祥分享着自己的阅读感受。
同学们纷纷回应。“比如，孩子们在踢毽子。作者写道：‘五彩缤纷的毽子，像无数只彩鸟，在学生们中间轻盈地扑棱着’。”顾潇说。“八个女生跳大绳时：‘红褂子，绿褂子，齐耳短发或朝天椒的女生啊，跳得那么一致，像八朵鲜花同时开放。’”陈采轩说。“冬天冷的时候，孩子们排在一起在教室的墙边挤暖和，作者幽默地写道：‘挤暖和，多好的词啊，像牙膏的清香一样，用力一挤，暖和就出来了。’”时徐一铭说。
李洪祥总结道：“这样的文字真会让我们拍手叫好，这些是从‘粉笔指纹’的唱片里荡漾出的音符，它们在空中飘浮，在空中旋绕。这是些遥远的温暖的记忆，是真实的动人的情感，是像被施了魔法一样的、充满想象力的文字。”
“同学们，打开这本书，进入沉浸式阅读，你就会像行走在风景优美的山间林阴道，让你目不暇接，收获满满，不虚此行。”李洪祥说。
通讯员 周旭 王欢 孙莉
南京晨报/爱南京记者
束宇 徐海兵 潘菲 摄影报道