晨报讯（南京晨报/爱南京记者 刘静 徐海兵 摄影报道）3月4日上午，2025年南京市教育科研工作会议在江苏省会议中心举行。在当天的会议上，与会领导和老师们共同聚焦教育+AI的深度融合。
目前，人工智能技术的迅猛发展正以前所未有的速度重塑教育生态，从国家“十四五”教育数字化战略行动的纵深推进，到新课标背景下学生核心素养的迭代需求，人工智能不仅是教育变革的“加速器”，更是破解教学痛点、实现因材施教的“关键密码”。
那么，如何让AI真正服务于课堂、赋能教师专业成长？南师附中新城小学校长赵梓如和南京市第二十九中学英语教师何欢欢，分别以《生成式人工智能赋能教师教学的术与度》和《AI辅助下的备课与微课制作》为题，为大家打开AI与教育融合的新视野。
随后，会议举行了2024年论文获奖代表颁奖仪式和《南京教育文库（第三辑）》发布及赠书仪式。北京东路小学校长余颖分享了她多年扎根小学教育的实践思考，科利华中学王跃平老师带来初中学科教学的创新探索，中华中学卞姗姗老师带来她聚焦高中课程改革的深度研究。
南京市教育科学研究所所长刘大伟在发言中表示，当前，人口结构变迁与人工智能革命交织，教育发展面临“质量跃升”与“模式创新”的双重挑战。2025年，南京市教科所将进一步聚焦人口变动、人工智能、青少年亚健康等全局性课题，深化教育发展前瞻性研究。一是研制学龄人口智能预测系统，建立覆盖“幼小初高”全学段的学位需求预警机制，为应对人口结构变化提供精准决策支持；二是开展人工智能教育应用场景研究，探索人工智能在课堂教学、教育评价、教师发展等领域的创新应用。
会议最后，南京市教育局副局长陈尚军在讲话中也强调了面对人工智能要更敢突破、更重引领。他认为，人工智能正重塑教育形态，“我们必须主动拥抱变革，抢占未来教育制高点，要着力做好人工智能教育研究工作。”