太阳城小学“阳光小屋”助力学生健康成长

晨报讯（通讯员 王逸群 南京晨报/爱南京记者 李灿伦）在南京市太阳城小学，有一个专为学生提供心理辅导与支持的温馨空间——“阳光小屋”。它不仅是学生们放松身心的温馨角落，更是他们倾诉烦恼、寻找答案的心灵港湾。

走进位于图书馆旁的“阳光小屋”，首先映入眼帘的是“放松区”。这里布置得温馨舒适，书架上摆满了适合各年龄段学生阅读的书籍，墙上挂着舒缓心情的儿童画，角落里摆放着憨态可掬的娃娃和玩具，绿意盎然的植物为整个空间增添了生机与活力。

“阳光小屋”还设有一个安静保密的“聊天室”。这里配备了沙盘、画板、沙发和茶几等设施，学生们可以在这里与“阳光姐姐”进行面对面的交流。无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，孩子们都可以在这里尽情倾诉，通过写写画画的方式表达自己的情感。在“阳光姐姐”的耐心倾听与启发引导下，学生们逐渐找到解决问题的方法，重新以积极的心态迎接学习与生活。

为了更方便学生表达心声，“阳光小屋”室外还特别设立了“阳光姐姐”信箱。学生们可以将自己的困惑和烦恼通过书信的形式寄给“阳光姐姐”。信件可以是实名，也可以是匿名。实名信件会由“阳光姐姐”直接回复给写信人，而匿名信件的回信则会张贴在“阳光小屋”室外的宣传栏里，方便写信人阅读。这一举措不仅保护了学生的隐私，也为他们提供了一个安全、便捷的倾诉渠道。

此外，学校还在教学楼二楼东侧设立了心理专用教室，即心理团辅室。这里配备了可移动的桌椅和现代化的教学设备，环境活泼向上。“阳光姐姐”定期招募学生参加团体辅导活动，通过心理游戏和心理体验活动，帮助学生在团队中发现自我、认识自我、提升自我。这些活动不仅增强了学生的心理素质，也培养了他们的团队合作精神和自信心。

据了解，“阳光小屋”全天面向全校师生开放，致力于为全校师生解决心中的困惑与烦恼，帮助他们成为身心健康的“阳光儿童”和“阳光教师”。走进“阳光小屋”，留下烦恼，带走微笑。太阳城小学通过“阳光小屋”这一创新举措，展现了学校对学生心理健康的高度重视，也为全校师生营造了一个温暖、关爱的校园氛围。