科睿小学举行省级项目结项调研活动

晨报讯(通讯员 周雅婷 南京晨报/爱南京记者 刘颖)2024年12月24日上午，南京市科睿小学迎来江苏省第六批中小学生品格提升工程项目结项调研活动。

科睿小学党支部书记夏洁向专家组进行《睿少年道德研学地图的阅宁行动》结项汇报。夏书记从“核心问题与解决方案”“策略路径与推进过程”“模型范式与成果效应”“影响改变与方向引领”以及“设想与期望”五个方面，向与会专家阐述了学校项目实施过程中的思考、实践以及今后努力的方向。

样态展示环节中，“睿少年”们生动再现“红房子会议厅”“100号剧场”和“阅宁故事会”的活动瞬间，展示了“早知道·会安排”“我设计·能落实”和“巧制作·促反思”的研学精彩片段。肖岩欣、黄明雅、徐璎珞等同学通过快板表演的方式展现了前往雨花台烈士陵园前的团队协商过程。张俊老师带领同学们围坐在“教室”，开启了一次特殊的班级阅宁故事会，共话“雪霁初晴”后的冬日温暖。张恬晨、吴允喆等同学则通过智慧对话与角色扮演生动再现了“六朝博物馆”的藏品探究之旅。同学们发挥自己的才艺特长，或是摄影、或是绘画、或是手工制作，将团队协作研学的点滴进行了生动反馈，赢得好评。

专家组来到布展区，在讲解员的引导和介绍下分别参观了“睿少年‘趣研学’ 阅金陵‘悦’成长”展厅、“红色的睿少年，行走的思政课”展厅、“雪霁初晴，送冬日温暖”展厅和“湖风向山，揽金陵盛夏”展厅。各年级同学代表还邀请专家组老师品尝了亲手制作的老门东美食——糖葫芦，并和老师们一起体验了非遗拓印的有趣制作。同学们精心准备的研学视频精彩集锦及交互式、体验式的布展参观给专家组留下了深刻印象。

记者了解到，“睿少年道德研学地图的阅宁行动”影响着儿童道德学习与表达的方式，引领着儿童回归道德养成的“生活世界”，让儿童在已有道德经验的基础上，不断在体验与表征的过程中建立并形成道德判断、道德选择、道德情感与道德行为。教育深耕的探索任重而道远，全体科睿人也将以终为始，踔厉奋发、砥砺前行。