12月27日，南京物理学会2024年理事会会议暨学术研讨会在南京市人民中学盛大召开。此次会议以“走进跨学科实践，立足素养提升”为主题，汇聚了物理学界的专家、教师以及学者，致力于促进不同学科之间的交叉融合，拓宽教育教学视野，提升学生的综合素养。会议由南京物理学会和南京市教学研究室主办，玄武区教师发展中心协办，南京市人民中学和第八批省规划精品课题《实践育人导向下初中跨学科作业的设计与实施研究》课题组承办。
第八批江苏省教育科学规划精品课题《实践育人导向下初中跨学科作业的设计与实施研究》在课题主持人、人民中学党委书记魏昕的带领下，课题组成员开展了持续的研究，积累了大量的研究素材，形成了丰富的研究成果。参加会议的专家和老师们首先参观了课题组丰硕的成果展示，深受启发。
为契合本次主题，金中集团人民中学两位青年教师带来主题展示课，展示课环节分两个不同场地同时进行。在高中场地，南京市人民中学丁洁老师为学生们呈现了《洛伦兹力在现代科技中的应用》的物理课，有效激发了学生们的探索欲望，得到了专家们的高度评价，认为其成功培养了学生的分析能力和建模能力，展现了物理学的魅力与实际应用。南京市人民中学罗琳老师为初中生带来了《我能“改进”电吹风吗？》的跨学科实践课。罗琳老师的课堂设计得到了南京市物理教研员许志老师的高度评价，他认为这节课增强了学生的动手能力，培养了他们的科学思维和创新素养。
南京航空航天大学副校长、博导施大宁教授为与会人员带来了题为《物理教学与科普教育——理念、实践、体会》的讲座，不仅拓宽了教师们的视野，也为他们提供了思考跨学科融合与科普教育的新视角，给老师们的教学实践带来很大的启发。
此次学术研讨会的成功举办，促进了物理学科教学的深度改革，也为一线教师提供了丰富的学术资源和实践经验，进一步推动了南京市物理学科的创新发展。通过跨学科的实践与深入的学术交流，与会教师们拓宽了视野、激发了思考，为今后教学方法的创新与学科融合提供了宝贵的借鉴和启发。通讯员 曹荣英
南京晨报/爱南京记者 刘颖