12月22日，阳光洒满冬日校园，南京秦淮外国语学校“家校共育聚合力 双向奔赴护成长”家校社协同育人活动温暖举行。此次活动旨在贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》，以学生健康快乐成长为目标，推动学校全面建立家校社协调育人“教联体”，确保学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人落地生根。学校特别邀请南京师范大学心理学院傅宏教授、南京晓庄学院心理健康研究院许红敏副院长、江苏省心理特级教师苏华老师、江苏省心理名师肖鹃老师等省内心理专家，以及以“陶老师工作站”资深志愿者、秦外副校长朱广猛为代表的六位秦外心理老师，与家长们面对面交流，一对一沟通。
专家暖心支招，科学解答家长疑问
上午9点，学校综合报告厅里，10位专家老师的咨询台前坐满了家长，还有爸爸妈妈和孩子一起前来请教专家的。秦外副校长刘鹰介绍，此次活动采取了提前预约方式，家长只需扫码就可以自主选择专家、选择面询时间段，增强了互动交流的实效性。专家们结合家长关心的孩子成长中遇到的心理困惑，进行了深入浅出、诙谐幽默的互动，分析问题产生的原因机理，从社会大发展中探寻破解学生成长中面临的新情况、新问题，帮助家长看到了家庭教育中面临的问题和困惑，提供了大量适用的心理方法和技巧，助力家庭建设，引导家长在孩子的成长过程中积极赋能，从而提升家长的养育、教育和协调育人能力和素养，促进家校紧密联系，形成家校协同育人合力。
学校携手专家，共研协同育人路径
活动后，专家们和秦外心理老师们进行了探讨，立足当下，共研学校推动家校社协同育人的新路径、新模式。傅宏教授说，儿童成长离不开家庭-学校-社会土壤的滋养，其中家庭是根基，也最重要，但是，父母并非自动就能成为合格家长的，如何合理有效地进行家庭教育还需要科学引导。秦淮外校的这种做法，为有效推动家校合作做了一次非常有益的探索，也为后续开展类似工作提供了参考借鉴，值得肯定。许红敏副院长说，家校共育活动既是学校为家长主动联结社会学习资源、引领学生健康成长的积极作为，又是帮助家长解开育儿困惑，缓释教育焦虑的具体举措，双方借此增进理解、达成共识、凝聚合力，是践行当下协同育人理念，构建区域“教联体”的典型案例。
系列健康举措，引领学子向阳而行
记者了解到，秦淮外校长期以来一直高度重视师生的心理健康，学校是“南京市示范心理健康教育中心”，配有两位专职心理老师，在新校舍建设中，投入资金，建设了设施设备一流，富有科技感元素的心育中心，成为师生滋养心灵的温馨港湾。为了促进学生健康成长，学校每学期开展多项活动，如这学期，“携爱同行，情暖家庭”全员家访活动，架构家校共育的桥梁，让家校成为照亮彼此的光；开设“正念育心，自我关怀”心理讲座，增强了班主任心理弹性，更好地成为孩子心灵成长的陪伴者；“关爱心灵，健康同行”心理健康月活动引领同学们向着阳光前行，在心灵成长之路上留下深深印记；“全员关爱导师制”的推行，让老师们真正成为学生的“知心朋友”，成为家长的“育人伙伴”等等。
通讯员 袁东梅
南京晨报/爱南京记者 刘颖 摄影报道