南京书人实验学校举行精彩开放日活动

晨报讯(通讯员 李洁 南京晨报/爱南京记者 刘颖)12月5日、6日、9日，南京书人实验学校小学部用整整三天时间打开校门，请进家长。6个年级、32个课题组，覆盖语文、数学、英语、音乐、道法、体育、美术、书法、劳动、科学、信息等全学科，开设95节跨学科课堂。全体教师参与，全体学生展现，爸爸妈妈们成为倾听者、观察者、参与者。

此次百天展示，书人管理层高瞻远瞩、顶层设计、大胆尝试，主动改变课堂学习生态，以“聚焦跨学科主题学习，构建课堂学习新生态”为主题，积极探索学习方式变革、师生共同成长的书人路径。全体教师、所有学科全面铺开，紧跟国家课改，走在南京教学改革最前沿。南京书人实验学校党建指导员吴玲从三个维度与家长们分享“书人践行的教育”：致力于教学改革；致力于师资培养；致力于学生发展。书人坚持“学为中心、因学而教”教学主张，坚持素养发展、五育并举、全科育人，让学生过一种真实而开放的学习社会生活，让学生有从教室走向社会的能力、意愿，成为能创造美好生活的人。通过改变课堂学习生态，让孩子真正享受学习带来的乐趣，开发孩子沉睡的潜能、天赋。这次跨学科主题学习展示只是开始，后续的学习还将融入AI，通过跨学科学习周的形式继续推动教学改革，助力师生成长。

“书人百天”是书人的经典活动，是教育教学的自信展示，是家校共育的温暖携手。小学部教学校长王军称，今年，“书人百天”的开放课堂呈现四大创新亮点：全员、全覆盖、全学科；全新打造的原创课型；教师全新的研课形式；学生全新的学习体验。例如，一年级跨学科项目百天展演以“奇妙的四季之旅”为主题，将语文、书法、音乐、美术、体育等多学科巧妙融合，引领孩子们踏上了一场充满知识与艺术魅力的探索旅程；四年级的语文老师们带领孩子们领悟《田忌赛马》和《围魏救赵》的智慧与谋略，数学老师们引导学生经历操作、观察、对比等活动，发现问题、分析问题，探究“以弱胜强”的最优策略，在一个个活动中体悟运用策略获胜的运筹思想；六年级设计了“载梦之舟”“月光曲”“小纸张，大奇迹”“过新年”四个主题、七个学科、十六节课的跨学科课堂展示活动。孩子们在老师的引领下，时而小组合作探究，时而动手实践，从阅读《鲁滨逊漂流记》到制作承重小船，再到游泳馆试航，乐趣无穷。

三天的“书人百天”活动，校园里处处是满脸兴奋、笑容灿烂的孩子们，他们喜欢这种书本知识与实践相结合的学习模式，在整个过程中乐在其中，沉浸其中，享受知识通过实践变成成果的乐趣。南京书人实验学校用智慧守护孩子们的童年，将继续与家长同心、同行，携手共育精彩未来。