四十年潜心探索，悉心授业；四十年无怨无悔，激情不减；四十年勤勤恳恳，尽职尽责。“做好人，上好课，管好班。”是她的追求。南京市南化第二中学英语教师梅秀兰严慈相济的教育管理智慧给很多学生留下了深刻的印象。
严于律己，对自己有点“狠”
梅秀兰，1984年8月参加工作。作为一名英语教师，她深知：只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上过得硬，才算一名合格的教师。工作之余，她努力学习进修，经过多年拼搏，从一名中师生提升为一名英语教育专业的本科生。在教科研方面，她认真学习，乐于研究，积极撰写教育教学论文，并有多篇论文获得省市一、二等奖。她是个事业心、责任心特强的人。梅老师总是努力从别人的教学中汲取教学经验，不断改进自己的教学方法。她认真对待每一堂课，激发学生学习的动力，培养学生英语学以致用能力。她因材施教，分层布置作业，让学有余力的学生有更多自学空间。
宽以待人，真心爱学生
梅秀兰虽然对学生要求严格，但却是学生心目中的“妈妈型老师”。学生有什么心事也会主动向她倾诉。在梅老师眼中，每一个学生都是独一无二的个体，值得被尊重和关爱。她利用课余时间与学生谈心交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景和成长困惑，并给予个性化的指导和帮助。对于那些学习有困难或情绪波动较大的学生，她倾注了更多的心血和耐心，用真诚和温暖帮助他们重拾信心。梅老师每年都主动家访。特别是发现有的学生情绪低落时，她得知是因为孩子爸妈经常吵架。梅老师就单独和家长沟通，让家长认识到家庭和睦对孩子的重要性。
梅秀兰从教四十余年，担任班主任工作二十五年。她担任班主任时所带班级成绩优秀，教学成绩一直名列前茅。她用爱心去感染学生， 在班级管理中，她张弛有度，用班级文化引领，用班规约束，形成了自己独特的班级管理风格。她要求学生堂堂正正做人、认认真真学习、踏踏实实做事。对于犯错误的行为，梅老师有“事不过三”的原则。有个调皮的男生多次违反班规。梅老师多次教育不改，就采取冷处理。男孩终于意识到自己的错误，主动向老师道歉，并改正了错误。毕业后，男孩还经常回学校看望梅老师。
荣誉见证，热爱可抵岁月漫长
梅秀兰担任班主任的班级学生自信、大方、乐观，班风正，学风浓，在学校的各项活动中表现优秀、成绩突出。她所带的班级曾获“南京市先进班集体”荣誉称号。她个人先后获得过“南京市德育先进个人”“南京市优秀班主任”荣誉称号，多次被评为区、校先进个人。
热爱可抵岁月漫长，教书育人一晃已四十年。看到学生走上社会各个岗位发光发热，梅秀兰觉得所有付出都是值得的，她的真诚和爱心也给每个孩子留下深刻的印象。这也是她一生的追求！
通讯员 岳明珍 陈佳丽
南京晨报/爱南京记者 孙文