晨报讯（通讯员 鲁洁 南京晨报/爱南京记者 孙文 摄影报道）为聚焦单元整体设计，助力单篇教学推进，近日，江北新区小学语文教研活动在一中江北二小顺利开展。
“追寻红色记忆，感受革命经典”为主题的江北新区中段语文教研活动以革命传统类课文为抓手，探寻小学中段语文革命文化主题阅读教学的策略和方法，同时，为老师们如何关注单元整体教学策略和单元整体设计提供研讨依据。
四位语文老师相继上课。李茜老师执教《为中华之崛起而读书》。她从周恩来的光辉人生历程导入，瞬间点燃学生对少年周恩来立下此宏伟志向缘由的探究热情。
李若童老师执教《梅兰芳蓄须》。她以学生为核心，利用思维导图的形式引导学生梳理文章内容，注重学生思维能力培育。
孙姝老师执教三年级《手术台就是阵地》。她通过创设参观中国人民革命军事博物馆的情景，带领学生走到那个抗战年代，体会白求恩在战场上坚守阵地救死扶伤的品质。
马兴媛老师的教学围绕粗瓷大碗展开。她以完善文物名片、探究陈列原因、书写留言板的任务设置，巧妙地在情境中进行语文听说读写的训练。
江苏省特级教师、南京一中江北新区教育集团第一、第二小学校长任丽芳以“课程谱系中单篇课文的价值生成”为题开展讲座并评课。她先是阐述了选择《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》这四篇“红色”课文进行教学的原因，强调了聚焦“语文味”与“思政味儿”融合、精读略读关系处理等关键问题。接着，结合所上课程，深入讲解单元整体设计要点，巧妙引入资源，促进学生理解与表达，为教学实践提供了全面且细致的指导思路。
江北新区教育发展中心袁菲老师对本次活动进行点评和总结，她充分肯定了教师的上课状态与授课亮点，同时围绕本次活动的主题与老师们进行深度交流与碰撞。袁老师着重强调立德树人是各学科的重要任务，尤其在语文课堂这一培养学生综合素养的重要阵地上，教师要时刻保持敏锐，针对学生可能出现的价值观偏差等情况及时进行纠偏，确保为学生树立正确的价值导向。