晨报讯（通讯员 李香君 南京晨报/爱南京记者 刘颖）11月28日，南京市雨花台区金叶花园幼儿园围绕江苏省“十四五”教育科学规划课题《建构儿童精神世界 幼儿园原创绘本活动设计研究》，开展主题汇报交流会。华兴幼教集团总园长崔明芳、华兴幼教集团各园部执行园长、教科研负责人、集团班主任共计七十余人参加交流。
执行园长李香君以《走进儿童精神世界的园本化策略》为主题，从“唤醒教师—看得见表征；赋能教师—看得懂表征；共生—走进儿童精神世界”三个维度，介绍金叶幼教师从“走近”儿童到“走进”儿童的园本化探索和实践。金叶幼业务园长潘红，以“观察、对话、倾听—读懂孩子的另一种语言”为教研主题与老师们畅聊“什么是儿童表征？”“从哪些要素解读儿童表征？”“哪些表征需要倾听？”等话题。金叶幼教师陈瑶从分析课程线索—实践课程活动—判断绘本价值—整理素材—后期优化五个步骤分享了原创绘本《神奇的东方饮料》从课程活动到原创绘本的生成路径。老师们围绕话题“原创绘本链接儿童精神世界在实践层面的建议”话题进行对话与讨论。老师们结合课程实施、儿童特色活动、专用活动室的打造等方面为金叶幼儿童原创绘本的持续运用出谋划策。
崔明芳作总结发言，崔园长赞许金叶花园幼儿园的课题研究呈现“自然而然”“丰盈温暖”“生机勃勃”的质感，一群人自然而然与儿童一起做真研究，一起围绕感兴趣的话题拔节生长。她提出构建儿童精神世界不仅仅是走进和读懂它，还要关注每一个个体，从每一个儿童的经验、需要、兴趣出发，着眼未来发展，帮助每一个儿童构建丰富的精神世界。