雨花台区“央馆领航社素质课” 实践成果展示精彩纷呈

晨报讯（通讯员 张文轩 袁逸菲 南京晨报/爱南京记者 刘静 徐海兵 摄影报道）11月20日上午，雨花台区“央馆领航社素质课”应用项目试点工作阶段性总结活动在南京市雨花开发区实验小学举行。

活动开始，首先是三场精彩的展示课。南京市雨花开发区实验小学殷莺老师执教的《探秘皮影戏》在报告厅开展。殷莺老师对“央馆领航社素质课”教学平台上的课程进行二次开发，减弱了原课程中较多的历史性知识，加强美术学科知识点，重点讲解皮影戏人物设计方法，加强欣赏环节，让学生学会欣赏皮影戏人物的美感并进行创作，同时加强学生对中国非遗文化的了解。

南京市雨花开发区实验小学副校长方敏执教的趣味心理课《你好，压力》在户外草地教室展开。方敏告诉同学们，生活中每个人都会遇到心理压力，这是一件再普通不过的事情。随后，方敏带着全体学生在草地教室一起探秘与分享解压小妙招。

南京市雨花开发区实验小学吴奕霖老师执教了《开星梦剧场》，她和四（2）班的孩子们为现场老师们带来了有趣的戏剧课。同学们沉浸在熟悉的故事和喜爱的角色中，在妙趣横生的表演中，完成了表演训练、台词技巧、情感表达和舞台调度的多维训练，让学生通过表演提升了情感表达和艺术鉴赏能力。

南京市电化教育馆副馆长凌嵘对雨花台区“央馆领航社素质课”应用试点工作进行了全面汇报。他从项目背景、实施策略、阶段性成效及未来规划等多个维度，系统回顾和总结试点工作的全过程。他强调了提升教师和学生的人工智能素养的重要性。

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）课后服务与活动处副处长刘学认为，人工智能技术在教育领域的应用，不仅在教学方法上提供了多样的选择，更在知识获取、资源整合、学习方式以及评价体系都发生了深远的影响。

南京市雨花开发区实验小学副校长张文轩表示，学校通过将素质课与特色课程“草地教室”结合，实现了学生个性化学习和素养的全面提升，深受学生的喜爱，未来学校将进一步考虑把素质课平台功能进一步融入国家课程的可能性。