晨报讯（通讯员 张伟 南京晨报/爱南京记者 刘颖）10月30日，2024年江苏省视障融合教育工作研讨会在南京市盲人学校拉开帷幕。来自全省13个设区市的分管特教工作的教育行政和特教指导中心的领导、特教教研员、特教学校和普通中小学的领导及骨干教师们齐聚，共同见证江苏省视障融合教育20年来取得的丰硕成果，并以此次研讨和交流为契机，共同推动江苏视障教育两头延伸、融合发展。
开幕式上，南京市盲人学校党总支书记、江苏省视障教育资源中心主任郑斌介绍了资源中心自成立以来的主要工作。该中心充分发挥教育服务和技术支持两大功能，在全省范围内逐步推行融合教育，尽可能满足全省不同学历层次、不同年龄层次和不同视障程度人士的需求，为全面提升视障人士受教育质量和生活质量作出了贡献。
20年来，南京盲校一代代教师全员参与了视障融合教育实践，打造了一支高素质的融合教育教师志愿者队伍，5位优秀志愿者被授予视障融合教育工作突出贡献奖。为更好地关爱义务教育段随班就读视障学生，省资源中心在省厅基教处、语材处的指导下，从2023年底起，每学期委托各设区市特教指导中心，为辖区内义务教育段随班就读视障学生订凤凰版大字学习资料。今年，江苏省义务教育阶段有近520位低视力随班就读学生受到捐助。设区市特教指导中心和南京市区特教指导中心的代表，获赠省视障教育资源中心组织编写的《视障儿童教育指导手册》。
江苏省教育厅教育督导室主任、一级调研员、江苏省特殊教育专业委员会徐泰来理事长在讲话中说，江苏省作为全国最早进行随班就读实验的省份之一，始终走在融合教育发展的前沿。近年来，我省认真贯彻落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划，不断推进融合教育的探索与实践。通过政府主导、普校为主体、特校支持的多层次、全方位策略，逐步构建了完善的融合教育体系，实现了省市县三级特殊教育指导中心全覆盖、融合教育资源中心全覆盖，特需学生教育质量明显提高，特教教师专业能力不断提升。