如果把我的班级比作一个大家庭，我们的班主任就是这个大家庭里温和的“母亲”，而我们就是她的一群活泼的孩子。
我们的班主任可是一位非常好的“母亲”。上课时，她恨不得把每个知识点都让我们熟记于心，有时还会做出许多动作帮助我们理解和记忆课文。放学时，我们像一群小兔子一样跳着跑着冲出校门。而她却还在班级里努力地工作着，一会儿给我们批改作业，一会儿又把班级的消毒灯架起来，让我们明天有一个舒适干净的学习环境。她总是工作到很晚才把门窗关好离开学校。
上课时，老师一个问题一出口，我们就会积极举手回答问题，许多孩子表现得非常好。下课了，大家有的看书，有的玩创造性游戏，还有的在和同学聊天。
这就是我们的大家庭，有无私奉献的“母亲”，有“乖孩子”，也有调皮的“皮孩子”，你喜欢这个温馨的大家庭吗？
南站小学四（3）班 陈韦含
指导老师 盛利宏
有趣的剪纸
国庆前，杨老师告诉我们班级即将举办一个剪纸展览会，同学们都兴奋极了。假期里，我迫不及待地让妈妈带我去非遗馆参观。
回家后，我立马开始了属于自己的剪纸创作。我选了一张红红的彩纸，先把彩纸对折，然后在上面认真地画出一个漂亮的图案。接着，我小心地拿着剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪起来，全神贯注地剪着。终于，我的作品完成了，是鲜艳的五角星，它好像在诉说着：我爱你中国！
非遗活动开始啦，我带着作品来到学校。展台上摆满了同学们的剪纸，大家的作品都好有特色呀！栩栩如生的蝴蝶、美丽的花朵、古老的城堡……每个作品都像一个小小的魔法世界。
这次剪纸活动，不仅让我们体验到动手的乐趣，还让我们更加了解和热爱中国的非物质文化遗产，真是意义非凡！
南站小学二（3）班 赵梓淇
指导老师 杨 畅
百变魔尺
周三下午的益智社团，是我每周最期待的课。今天课上，葛老师说要举行一场“百变魔尺”比赛。
一共四名同学参加比赛，其他同学自发成为啦啦队员。我同桌一直帮我关注竞争对手的一举一动，时刻提醒我他们的进度。听到有小朋友比我快，我紧张得手都抖了。但我告诉自己不能受影响，要冷静。于是我集中注意力，飞速地拧动魔尺，一步一步，很快就拧出了一只可爱的小兔子。明明和我几乎同时完成，但我举手速度更快。葛老师宣布我赢了。
明明有点不服气，老师就喊我们俩再PK一轮，这次我更是铆足全力，聚精会神地去应战。魔尺在我手里飞速地旋转变化，不一会儿一只可爱的小兔子就拼好了。
这次明明输得心服口服，还向我投来了赞赏的目光。老师也夸我学习能力强，有玩魔尺的天赋。我心里美滋滋的，以后如果还有这种挑战机会，我一定要积极参加。
南站小学二（3）班 童奕然
指导老师 杨 畅