蔡美娴和陈旭鸣读研时是同学，毕业后一起进入南京书人实验学校成了同事，现在是一对有着3岁可爱宝宝的恩爱小夫妻。蔡美娴和学生一样称呼陈旭鸣为“陈老师”，她手机里珍藏着很多“独家记忆”：“这些照片里，根本分不清谁是老师、谁是学生。陈老师和学生们‘住’在一起、‘跑’在一起、‘学’在一起、‘玩’在一起，他最喜欢和我聊学生，每次我都会露出‘师母笑’。”
今天，记者带您跟随蔡美娴珍藏的这些照片，走进这对教师伉俪的美好记忆。
学生下铺，陈老师住上铺
蔡美娴和陈旭鸣有着共同的教育理想，这对年轻的教师伉俪觉得，做教师最大的幸福，就是能永远年轻、永远热血。“我俩毕业后一起来到刚刚开办的书人实验学校任教，我在小学部，陈老师在初中部，他带第一届初三学生。”蔡美娴还保存着很多那时他俩当时的微信留言，因为，陈老师搬去和学生做了“舍友”——“我拖鞋忘拿了。”“洗澡咋整？穿学生的。”“学生下铺，我住上铺。”“睡在上铺的兄弟。”……
从那时起，每个初三的冲刺阶段，陈旭鸣都会选择住校。“陈老师现在有了自己的教师宿舍，从清晨到夜晚一直陪伴在学生身边，他说，要成为学生的战友，就要蹲下来，和他们视线平齐，与他们一起品尝过纯粹的苦，才有最后纯粹的甜。”
从教6年，送走四届初三，学生们毕业时和陈旭鸣这个大舍友恋恋不舍道别，留言都被蔡美娴珍藏了起来。
“美娴，我今天跑步了！”
夫妻俩一起做老师6年，最多的照片都是和学生在一起的。蔡美娴说，尤其是陈老师，初中生个头和他差不多高，他总是“混”在学生里亲密无间，常常分不清谁是学生、谁是老师。
有一天，陈旭鸣兴奋地跟蔡美娴说：“美娴，我今天跑步了！”后来蔡美娴知道，他是和学生一起跑的。为了让学生在学习节奏紧张的初三能坚持锻炼，晨跑成了陈旭鸣和学生间温暖的约定。此后的每一天，操场上总会有陈旭鸣的一条跑道——与学生平行着，伴着朝阳，迎着微风，喊着口号。
陈旭鸣教两个班的语文，是三个年级的语文教研组组长，但在蔡美娴眼里，他更愿意挤出时间来和学生一起做一些“不务正业”的事。校歌比赛中，和孩子们一起走上舞台，唱响班歌；篮球比赛，一起研讨战术，力争冠军；运动会上，一起追风逐电，力拔山兮；艺术节、汉语周，和孩子们一起，成为戏精、成为笑星。“毕业后，陈老师的学生们还会来我们家玩，聊着他们共处的那段时光，咀嚼着比糖果还甜的快乐。”
以“学习者”的身份与前辈同行
同为教师，蔡美娴在陈旭鸣身上看到的最大闪光点是“专业追求”：“学生这么喜欢陈老师，不仅仅因为他是个没有架子的老师，更是因为好的课堂。陈老师总是跟我说，他一直以一个‘学习者’的身份对待教学。”
陈旭鸣的语文课是全校的示范课，被老师们形容为“丝滑无比”。而在蔡美娴看来，陈老师的成长经历，就如同陈老师的学生遇到了一路同行的他一样。“如师如父的宋特，能点石成金，指导陈老师过关斩将，让走上讲台3个月的他，就获得了市级比赛特等奖；言辞犀利的区教研员，一边‘无情’地推翻陈老师的教学设计，一边却又在深夜耐心地帮忙修改，当陈老师获得市优质课比赛一等奖后，对他竖起大拇指；温润如玉的市教研员袁老师，一句‘该谢谢小陈才是呀’，给陈老师无比的尊重与信心……”这一切让蔡美娴和陈旭鸣这样的教坛新手深深感恩，与一群为教育尽心竭力的教育者们同行，始终向着光的方向前行。
蔡美娴记忆中的“小陈老师”的教育故事，阳光、快乐、温馨。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。这对年轻伉俪未来的路还很长，他们的美好教育记忆，还在继续……
南京晨报/爱南京记者 周卉卉