儿童诗是他幽默儿童文学创作的一片璀璨星空，诗中融含着的幽默、童真和想象力，一定让你读得欲罢不能，愿你透过文字看到这个世界最美好的样子。南京晨报“每月一本好书·校长领读计划”第十一期与大家见面了。
本期领读嘉宾——南京师范大学附属小学铁北新城分校党支部书记、校长袁媛，领读书目——《任溶溶给孩子的诗：怎么都快乐》（任溶溶 著）。
袁媛，南京师范大学附属小学铁北新城分校党支部书记、校长，江苏省教科研工作先进个人，南京市优秀青年教师，玄武区语文学科带头人，玄武区教育系统第九届斯霞式人民教师。工作以来，她始终追寻活泼泼的语文课堂，促进学生言语与思维的无限发展，培育学生爱的意识和能力。
“这一期领读计划，我们讲到的是一位儿童文学作家，他的作品影响了几代人的成长，代表作《没头脑和不高兴》，你们的爸爸妈妈小时候都读过；他也是了不起的儿童文学翻译家，你们喜欢的《夏洛的网》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》都是他翻译的；他还是位儿童诗人，在一年级的语文书里就收录了他的童诗《怎么都快乐》。你们知道他是谁吗？”袁校长问。“任溶溶爷爷。”孩子们异口同声回答。“是的，大家称他为‘将人生过成童话的文学老人’。”袁校长肯定道。三（1）的杨承晞拿出书本说道：“我知道他从自己创作的几百首童诗中精选了100首，都放在了这本以《怎么都快乐》为书名的儿童诗集中。”
“大家读得怎么样？你们喜欢怎么玩？”袁校长适时地和大家聊起来。“比起一个人玩，我还是喜欢两个人玩，因为讲故事是需要人听的，好东西要与好朋友分享才开心。再说，下象棋、打羽毛球、坐跷跷板，一个人也玩不起来啊，合作多重要。”一（7）班姜梓昕略作思考说出了自己的观点。“我倒是觉得一个人玩挺好，安安静静，没有人来打扰我，尤其在我看书思考的时候，我真不喜欢有人一直和我说话。”一（4）班程宇墨也举手抢着回答。“你们说的我都同意，我也想补充一下，讲故事两个人可以玩，三个人也可以玩。玩法不同的是，两个人玩时一个人讲一个人听，三个人玩时能多一个人听，更有劲。而且我觉得，讲故事还可以更多人玩，有了更多的听众，我们讲起来会更有劲。比如上学期我们的‘围炉故事汇’，全年级的同学们都围在一起讲故事、听故事，多过瘾呀！”三（1）班董希言作了总结性发言。
袁校长见状，笑着说道：“那你们想一想，为什么无论几个人玩都快乐呢？”“我觉得吧，一个人玩安静、自由，两个人、三个人玩或很多人玩热闹、有趣，只要心情好，几个人玩都快乐。”三（3）班赵敏瑞也抢着说道。“看来生活中处处有快乐，我们要努力保持积极乐观的生活态度和团结合作的精神。我想这就是任溶溶爷爷想要告诉我们的吧！书里还有很多有意思的童诗，你们想推荐哪一首呢？”袁校长适时地引导孩子们乐观向上。“我想推荐《跌倒，爬起来，继续走》。”姜梓昕推荐的同时就捧着书本诵读起来。读完时，她不忘提醒大家，“希望大家遇到困难不要退缩，要努力爬起来，勇敢地继续走向前。”
“接下来，我也想来推荐一首，欢不欢迎？这首诗的题目叫《书怎么读》——爷爷读书，一本又一本，有一些书，厚得像块砖。我忍不住，问我爷爷说：‘书这么厚，怎么读得完？’爷爷回答我说：‘就这样：一个字一个字地读，一句一句地读，一段一段地读，一页一页地读……很简单。’”袁校长读完后说，“这首诗是任溶溶爷爷96岁高龄时朗诵的，你们从中读懂了什么呢？”“我读懂了书要慢慢读，急不得。”董希言说。“我明白了读书其实一点儿也不难，我们要耐着性子认真读。”程宇墨说。
袁校长颔首赞许了同学们，她又介绍任溶溶写儿童诗，很多的创作都在写小时候的自己。他有一个小本子，专门把他想到的有趣的东西统统记下来。他的儿童诗不是凭空捏造的，里面有一大部分是他童年有趣的事情，也有一些是他孩子有趣的事情。她寄语孩子们在生活中也能养成爱阅读、爱记录、爱写作的习惯，让自己有知识、有技能，还善良和有诗意。
南京晨报/爱南京记者 刘彩云 徐海兵 潘菲 摄影报道