晨报讯（通讯员 余洁 南京晨报/爱南京记者 刘彩云）为加强青少年心理健康建设，落实全员育人工作的各项部署，进一步发挥教师队伍在育人中的基础作用，南京市南湖第一小学部署并开展了2024学年新学期“润心守护”活动。
2月18日上午，学校校长曹荣成在新学期心理健康工作会上针对《南京市南湖第一小学全员导师制方案》进行了解读，拉开了校园“润心守护”专项心育工作的崭新序幕。方案指出，全校全员行动，每位老师继续履行关爱职责，在未来的日子里，进行“真心谈话”“入心家访”，记录“关心日志”，撰写“润心心得”，拍照珍藏“暖‘心’瞬间”等全员、全过程、全方位的综合育人实践。此外，学校还用“心”落实“全员关爱育人导师制”。
2月19日上午，南湖一小全体教师参加了新学期“心理安全研判会”。会上，德育副主任朱清源老师和心育中心主任余洁老师分别对上学期的入户家访及全员关爱育人工作进行了总结和反馈，大力肯定了各位导师的育人工作，并对新学期的心育工作进行了部署，鼓励导师们新学期继续认真落实全员关爱育人工作，把工作进一步做细、做到位，为学生的心理健康保驾护航。
当学生从假期进入新学期时，面对突增的压力，会感到不开心或身体上的不适反应，这时候 ，导师们就会让学生明白，这些都是很正常的。要引导学生接纳自己此时的想法，并且明白自己的身体没啥大毛病。这是身心适应环境变化的自然过程。
“学生心理健康工作应该是实实在在的、真真切切的、润物细无声的。”曹校长表示，这项工作要让学生珍惜自己、感受美好、体验快乐，用独一无二的自我去迎接这个世界，这就是做好心理健康工作的意义。