晨报讯（通讯员 吕程 南京晨报/爱南京记者 刘颖）南京市建邺区“追光”德育名师工作坊第三次研讨活动于12月14日在南京致远外国语小学四楼多功能教室如期开展。南京致远外国语小学张曦娴、倪卫娟、赵雯三位坊主，及南京致远外国语小学、南京市中华中学附属小学、南京市华山路小学、南京市江东门小学的德育工作者们齐聚一堂，共同分享各个学校在班级生活新样态方面的工作经验。本次活动邀请建邺区教师发展中心的庆晨校长莅临指导。
致远外小姚鑫老师从热门话题“把课间十分钟还给孩子”出发，设计了一节生动活泼的班会课。课上带领学生从课间活动出发，逐步发现课间活动想要过得愉快需要遵循的原则。课堂上孩子们笑声不断，在一次次活动中学会合理安排自己的课间十分钟，让课间真正属于孩子。致远外小德育主任曹传兴老师分别从主题解读、关键词释义、研究价值、理性思考、整体架构、实施路径等方面，详细阐释了“儿童＋：创意班级生活新样态”的研究内容和研究意义，并针对本研究内容对如何实现唤醒儿童的好奇心、求知欲和问题解决意识给出了致远外小的答案。
沙龙在坊主倪卫娟老师的主持下展开。致远外小的姚鑫、华山路小学的郑德韬、中华附小的王钦和江东门小学的彭陈燕四位老师，分别从课间十分钟的安排，到班级岗位的设置，再到管理的逐步放手，最后到奖励评价机制，谈了对班级管理留白的独到见解。倪老师总结：留白，留出了教育的智慧，留出了教育的精彩。
致远外国语小学六年级的学生代表们，以《寻找最美的那朵蔷薇》为主题，用朗诵、讲故事等方式，描绘了自己班级的学习生活新样态。最后，坊主张曦娴主任进行活动总结。她认为教育的“留白”，就应当以学生为本，遵循立足学生、激发学生的原则，做到“少即是多”。“作为一名教师，我们要不断地更新自己的教育理念，让孩子们自主、灵活地去安排自己的学习和生活，大胆地放手，给予孩子更宽松的成长空间。”