一天，语文老师布置了一篇作文，要求我们写南京的秋天。
不知怎么，今年的秋天来得很早。秋风，它是多么的及时，在我们燥热的时候送来凉爽，为火炉般的南京降了温。
当秋风吹过大街，几片梧桐叶随风飘落下来，它们就像摇摇晃晃的小船，在秋天清新的空气里慢慢悠悠地飘落下来。我捡起一片叶子看看，只见叶子已经发黄，两边打起了皱折。但却仍然有些淡淡的绿色，绿色与黄色相互融合，显得十分和谐。这不禁让我想起了深秋的栖霞山，漫山遍野一片火红，如同冲天的火焰永不熄灭，给这冷嗖嗖的季节增加了几分火热而又少见的激情。
我总觉得秋月比平时的月亮更明更亮，前几天中秋节的圆月，更像天上的一面镜子，好像寄托着许多牵挂和愁思。
南京的秋天，我最喜爱的季节！
建康路小学四（1）班 毛景岚
指导老师 周建蓉
我的语文老师
陈老师是我们班的语文老师兼班主任。他40多岁的年纪，中等个头，鼻梁上架着一副黑框眼镜，手腕上戴着一块表，显得温文尔雅。因为头发脱落、稀少，所以他会自我解嘲：“这是聪明绝顶，智慧的象征。”
陈老师做事很认真，改作业时会把每天的作业完成情况记录在名单上：优秀的打星，完成的打勾，有错的打△，没交的打问号。这样一来，同学们的作业完成情况一目了然。
陈老师的教育方法也与众不同。一次，有一个同学居然上课时睡着了。陈老师比画了一个安静的手语，然后让我们一起鼓掌。睡觉的同学被掌声惊醒后，也跟着鼓起掌来。陈老师笑着问他：“你为什么鼓掌？”那个同学抓耳挠腮，低下头答不上来了，我们乐得哈哈大笑。此时，我想那名同学应该清醒了吧。
这就是我的语文陈老师，一位既认真又幽默的男老师。
建康路小学五（1）班 周雨晨
指导老师 陈永山
“快”老师
一进英语老师的办公室，你会先看到高山般的作业，随后，一个手带幻影批改作业的身影便出现在眼前，这，就是我们的“快”老师——顾老师。
“快”老师做事从不拖拉。批改试卷时只是一眨眼的工夫，一沓厚厚的试卷就批改好了。她的眼睛比高速扫描仪还精准，目光迅速扫过每一道题，手中的红笔也紧随其后。有一次，“快”老师说：“我们这节课任务很紧，要写练习卷，还要讲新课，任务很多，加油！”讲完了新课后，仅剩十几分钟了，我们花了一大半时间写了一些练习卷，本以为，至少这两节课是拿不到卷子了，可谁想的到，在仅剩的一些时间内，“快”老师竟然改完了所有的练习卷！
这就是我们班的“快”老师，在她快节奏的带领下，我们战斗般高度凝神，极速前进，收获了丰富的知识，还收获了高效率的处事方式，我们都很喜欢她。
建康路小学五（2）班 徐铭婕
指导老师 顾静