从生命最初的孕育，到叛逆的青春期，再到背负重担的中年，最后步入人生的暮年……这个剧本交到20多位青春少年手中，他们将演绎出怎样的人生故事？近日，在第十三届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动评比中，南京市建宁中学报送的原创剧目《我的人生故事》荣获一等奖第一名的好成绩！
这群青春少年深情演绎“我的人生故事”
近日，记者采访了参与该剧演出的三位演员代表，听他们讲述剧里剧外的那些真情实感的人生故事。
14岁的李同学在第四幕《上学》中扮演6岁的妹妹。“通过参与演出，我收获了很多的成长。”她记得在一次演出过程中，台上的她忽然发现自己的家人悄悄来到现场看演出，“当时我在台上非常紧张，很害怕自己演得不好让家人失望，不过我演得不错，家人都说我演得非常好。”15岁的张同学在第八幕剧情中扮演父亲角色。因为自己的孩子爱玩手机，父子之间常常发生激烈的冲突。“在角色的演绎中，我明白了原来大人也有很多的难处。家人知道我得奖后，很为我开心，妈妈笑着说我长大了。”
17岁的杨同学在第五幕剧情中扮演一位人到中年的父亲角色。“我的父亲和我剧中扮演的角色很像，也是一位长途货车司机，工作非常辛苦，每次我和他聊天的时候，都能感受到他的疲惫。参与这部剧的演出后，我更加体会到了父亲的不容易。”杨同学说。
让孩子们生长出属于他们的生命幸福感
南京市建宁中学刘晓婷老师介绍，校园心理剧《我的人生故事》共有九幕剧，展现了从零岁到暮年的不同人生阶段。“心理剧的演出是建宁中学生命教育的一个重要环节，这部剧展示了一个完整的生命历程，每个阶段选择一个比较经典的、需要去面对的人生议题，给孩子们带去关于人生和未来的思考。”刘晓婷老师说，“我们希望通过这部心理剧，让孩子们思考如何去走好自己的人生之路，我们正在打造的积极心理学理念，就是希望通过正向而阳光的引导，让孩子们生长出他们的生命幸福感。”
通讯员 成凯 南京晨报/爱南京记者 刘静 徐海兵 摄影报道