任丽芳，南京一中江北新区教育集团第一、第二小学校长，江苏省特级教师、正高级教师，江苏省首届“苏教名家”培养对象，全国年度小语十佳青年教师。任丽芳校长倡导“活泼泼地”教育，希望孩子在读书中发现自我、认识自我、成长自我。
“小朋友们，秋高气爽，橙黄橘绿，正是到大自然中去走一走的好时节！大自然对我们来说，就像无边无际的游乐场。今天我要给你们推荐的金波主编的《自然笔记》丛书，就是一份非常有趣的‘游乐场指南’。它以自然的名义，以诗意的笔调，吸引我们走近那一个个平凡又奇妙的生灵。”在崭新的学校图书馆内，任丽芳正与小朋友们开展“师生共读”活动。
在“大阅读”项目的引领下，一起阅读已经成为师生最期盼的美好时光。趁着秋意渐浓，任校长希望小朋友能走进广阔的大自然，从自然中汲取成长的养分。在她看来，儿童是自然之子，自然教育能促进儿童身心的和谐发展。“大阅读”正是要突破狭隘的阅读观，将阅读与学科学习、自然体验、生活创造相结合，让书本上的知识“活”起来。
让我们一起来听一听小朋友在共读上的交流：
二年级的张若涵说：“我读的是《一篮猫故事》，里面的小猫活泼可爱，就像真的有一群猫咪从我眼前嬉闹，猫咪们藏匿追逐的样子，让我一下子就理解了为什么捉迷藏又叫‘躲猫猫’。”“我读的是《春夏秋冬都是画》，原来云是水蒸气形成的，它就像一个会变戏法的娃娃，雨露、霜雪都是它变化出来的，可是平时却又看不见摸不着，真是神奇！”爱科学的李浩睿主动分享了收获的科学知识。“我读的是《昆虫印象》这一册，里面有好多我没有见过的昆虫，比如有长得像蜻蜓的‘豆娘’，如果我没有看过这本书，我一定会弄错的。”张释心的发言中充满了对昆虫的探究兴趣。
任校长进一步启发他们：“读这一系列丛书，就是以一种特别的方式来探索大自然的奥秘，让我们了解到万千生灵都以独特的方式与我们共存在这个世界上。能够从书中收获知识固然值得欣喜，但亲近大自然更是启迪心灵、开蒙心智的不二选择。”
三年级的小朋友阅读后的感悟更深。张葭铎同学关注到了各种生物的特点，如数家珍地说：“《自然笔记》这系列丛书让我惊叹于世界上居然有这么多奇特的小动物，比如会做‘针线活’的长尾缝叶莺，可以将叶子缝制成自己精致的窝；弹涂鱼，为了猎取陆生昆虫、可以在滩涂上爬行、跳跃，甚至爬到树木的树枝上。”赵思淼同学表达了走进大自然的渴望：“我觉得我读到的每本书中的小动物都特别可爱，可惜平时都见不到，还是要多到大自然中走一走、看一看。”“我在读时越发地感叹于这些生命的美丽，在读后就越发的叹息于这些美、这些生命的消失。保护环境、保护生命，真的离不开人类的参与。”蒋慕秋同学的思考常常更深一层。
任丽芳鼓励小朋友：“自然是一本大书，值得一生去阅读。”
《自然笔记》是从儿童的视角，用快乐的诗心吟唱出的生命之歌。要让这首歌谣传唱开去，需有更多的人了解自然、亲近自然、保护自然。任丽芳希望从《自然笔记》系列丛书的阅读出发，重新认识可爱的自然，找寻失落的童年野趣，更希望通过阅读丰盈每一位儿童的精神世界，让他们学会关心，发现书本和世界沟通的鲜花大道。
学校的图书馆成了师生心目中的“桃花源”。静静的晨午晚读、激烈的阅读竞答、课间的剧本表演……南京一中江北新区教育集团第一、第二小学正积极引导所有师生一起加入到阅读行动中，将阅读化入日常校园生活，让阅读成为每个人的需求，通过阅读让学习变得更加有滋有味，让学生变得更加善思乐创！
南京晨报/爱南京记者 孙文 徐海兵
摄影报道