我开“作文分析会”
周四下午4点，我的“作文分析会”准时开始，我在同学们热烈的掌声中走上讲台，娓娓道出自己关于写作文的经历。
低年级时，我的作文更多是一味地铺陈记叙，也就是我们所说的流水账。我开始思考，怎么样可以把作文写得更有趣。于是，我开始进行大量地阅读，在读到精妙的好词好句时，还会做一些摘抄。我认为，对我写作文起到最关键的推动作用的，还是刘老师主办的作文周报。自从有了作文报，我每周都希望自己的作文被选中，自然而然，就会更用心地把周末的大作文写好。每次当我的作文被刊登到周报甚至南京晨报上的时候，我都特别有成就感，希望这样的次数越多越好。这在很大程度上激发了我的写作热情。
接下来，妈妈跟大家分享了“扩句”和“五感”两种写作方法，以及我们如何在平时生活中做一个有心人。分享会在热烈的互动交流中进入了尾声。
怡馨花园小学五（3）班 周可牧
指导老师 刘 峰
“小作家”作品分析会
周四，是一个隆重的日子，是我们班的“小作家”作品分析会的日子。
随着上课铃声的响起，刘老师和周可牧妈妈面带笑容地走进班级。原本安静的教室，就像平静的湖面激起了浪花似的，掌声一浪高过一浪。我一边欣赏周可牧的作文专刊，一边认真听他的精彩发言。从“写得出”，到“写得好”，变为“写得妙”，写作历来是枯燥而辛苦的，但只要坚持就一定会有成果。
从周可牧妈妈的发言中，我知道了她平时辅导周可牧是那么用心，那么尽心，那么耐心。她会经常采用扩句的方式帮助孩子练习，能把一片树叶写得生趣盎然；还有一种我们常用的写作方法，叫做“五感法”。用了“五感法”，读者会有较强的感同身受的体验，感觉自己身临其境。
这次的分析会，我收获良多。
怡馨花园小学五（3）班 陈其煜
指导老师 刘 峰
小作家分析会
这周，刘老师为周可牧办了个“小作家分析会”。
分析会上，周可牧妈妈教我们最开始写作文，可以用扩句的方法练习。比如写一片树叶，我们可以加颜色、形状、地点、形容词、时间、嗅觉和动态，这样就能把一片普普通通的树叶写得生趣盎然。这让我想到了平时写作文，可以用扩句的方法，不仅写得生动，还能多一点字数呢！
当周可牧妈妈说到后面时，我才发现他作文写得好的最大原因是——周可牧每次出去玩之前，都要去书店把目的地的书全都读一遍，然后在游玩的时候讲出来给大人们听，这样就能把书里的知识变成自己的。而每次我出去玩的时候，只顾着和朋友玩，一点知识也没有学到。
通过这次的小作家分析会，我知道了更多写作文的方法，将来要学会利用这些方法写作文。怡馨花园小学五（3）班 徐晓蓓
指导老师 刘 峰