早晨，一缕阳光透过窗户，照射到我房间书桌上的小闹钟上。
这个小闹钟是妈妈在我5岁那年送给我的，它全身都是淡紫色，顶部还有一只小狗在弹钢琴。小狗，是我最喜爱的动物；钢琴，是我从四岁就开始学的乐器——这示意让我坚持学钢琴，同时也表达了妈妈对我深深的爱。
小闹钟的内部是“指针四姐妹”：时针、分针、秒针和定时针，它们都穿着浅蓝色的长裙，每天日夜奔跑劳作，从不喊苦喊累。记得一年级时，我经常迟到，原因只有一个——赖床，起得太晚！当时我不会识别钟上的时间，更不会调试定时针，这个小闹钟便成了摆设，躲在角落里。
有一天，我想让它派上用场。我先向妈妈请教怎样正确地认识现在是几点几分，再向爸爸请教如何用小闹钟定时。到了晚上，我调好了闹铃。这一晚，我安心地睡着了，还做了一个好梦。第二天，当我提前设置好的闹铃响起时，我没有赖床，一骨碌就起身了，那天我破天荒地第一个来到了教室！
上了四年级后，作业量明显增多，有时候得写到10点才能上床。定时再次派上了用场，每天晚上九点半，它便准时叫起来——“叮咚！”意思是：“小主人，到上床睡觉的时间了！”就这样，在作业增多的情况下，我只要想着：小闹钟过一会儿就要催我睡觉了！便能振奋精神，抓紧时间加快写作业的速度，也总是能抢在小闹钟响起前完成作业。
可是到了四年级下学期时，我写作业的效率又变低了，经常小闹钟响了之后还有一堆作业没写完。我们一家人坐在一起商量着怎样改掉这个坏习惯。爸爸突然发话了：“你可能还没使用过小闹钟的另一项功能吧，可以写一项作业开始时计时、结束时计时，看一下总时长，保证效率棒棒哒！”
我点点头，每项作业都用上了计时的功能，我能清楚地知道自己大概做5道应用题需要多长时间，做2页实验班需要多长时间，写1篇450字的作文需要多长时间。就这样，到期末考试时，我做完试卷，居然还有时间检查了一遍试卷！这让我对时间有了清晰的概念。这些都是小闹钟的功劳！
我心爱的小闹钟，它让我懂得惜时如金，它陪伴我成长，给予我力量，我的生活几乎离不开它！
汉江路小学五（3）班 吴青宸
指导老师 邹 萍