晨报讯（通讯员 刘彬 雷淑贤 南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵 摄影报道）5月19日下午，南京市聋人学校响起朗朗诵读声，第三届朗读节精彩开启！一首首经典诗词被青春学子们用丰富多彩的方式重新演绎，焕发恒久魅力，奏响时代强音。
开卷品书香，天地共起舞，由柳姿晗、潘健豪等同学带来的开场手语舞蹈《天地开卷》惊艳全场。男生季天皓和女生冯文轩参加了中英文双语诗朗诵《水调歌头·明月几时有》，舞台上，他们和其他小伙伴一起，大方自信，用双语传播中华经典传统文化。
小学组朗诵《满江红》，高二年级学生带来《写给春天的诗行》，蒋源老师、朱峰老师朗诵《如果没有李白》……一个个饱含诗书之气的节目精彩上演。教务处副主任李国安介绍，学校在语文教学中十分注重朗读能力的培养，开展各种形式的朗读活动，给学生充分展示语言能力的舞台。
活动现场，一批获奖学生和家庭受到表彰！2022年南京市中华经典诵读亲子活动获奖人员、2023年学校亲子阅读优秀家庭、南京市聋人学校2023年阅读之星……这些被阅读照亮、内心丰盈的优秀代表站上舞台，接受颁奖，全场掌声雷动。
南师大特殊群体阅读促进联盟的宋益丹博士为学校授牌“全民阅读研究中心阅读实践基地”，两校携手助力全民阅读，构建书香社会。
连续三年，南京市聋人学校都隆重举办“朗读节”，就是为了给学生一个展示的舞台，让他们大声朗读，建设书香聋校。校长汤建彬说，我们坚信朗读对聋校学生具有特别重大的意义。首先，是坚持立德树人的重要载体。“学校的根本任务是立德树人，我们通过朗读节，努力让学生读好书好读书，努力做到全面阅读一个都不能少。让学生在书籍中了解上下五千年的中国历史，为弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化打下坚实的基础。”
第二，是激发学生成长的内生动力。“书籍是人类进步的阶梯，南京聋校的每位学生都有两本书《逐光而行》（励志人物的作家作品）和《奋楫之歌》（优秀高中毕业生事迹集），这些榜样无不激励着学生们奋勇前进、自强不息。”
第三，是推进教学改革的具体措施。从阅读到朗读，不仅是字型的差异，更是内涵的变化。近年来，南京聋校为努力培养学生从听得到到听得懂再到说得出，做了大量的研究和实践工作。“今天朗读节，我们现场学生的表演，也是学校教学改革的成果之一，与普通学校的学生相比，他们也许发音还不够标准，表达还不够优美，但在我们心中，那一定是最美的声音！”