晨报讯（南京晨报/爱南京记者 孙文 摄影报道）高质量发展的未来学校应该是啥模样？3月23日，在2023年南京江北新区未来教育创新论坛暨江苏省首届“苏教名家”培养对象活动上，来自全省各地的教育大咖描绘了心中的未来教育学校的新样态。南京一中江北新区教育集团第一小学校长、江苏省特级教师任丽芳主持会议。六所学校被授予江北新区未来教育创新实验试点学校。
上午9点，江北新区教育和社会保障局局长郑武致辞。他说，教育是民生之本。江北新区研制了《南京江北新区未来教育实验区规划纲要》和《南京江北新区创建未来教育实验区实施方案》，还成立了首批未来教育创新实验共同体，深入挖掘江北新区高品质未来教育的内涵，努力形成与江北新区新型城镇化人口布局相适应、与长三角现代产业结构相协调的未来教育新格局。未来的教育需要问策于国家教育方针，问需于新区教育服务对象，问计于教育专家和同行，以开拓进取的精神探索未来教育的崭新样态。
江北新区教育和社会保障局副局长周桂松以《区域推进未来教育的思考与行动》为主题发言。他说，江北新区整体推进未来教育探索实验引领区可以通过四个行动路径：一是打造智能技术引领的未来校园，二是创设以学生为中心的未来学习，三是培养适应时代发展的未来师生，四是重塑多元协同治理的教育生态。未来教育一定是聚焦“立德树人”，基于儿童立场，为了人的全面发展和健康成长。
现场，原江苏省教科所所长成尚荣，南京工业大学实验小学校长胡红，南京江北新区浦口外国语学校高新分校校长金叶和四位特级教师、省“苏教名家”围绕《未来学校高质量发展的模样》开展了主题沙龙研讨。特级教师胡红说，未来学校应该是创新的，老师陪伴学生享受创新学习,就是学校正在打造的“童创谷”的样子。特级教师任丽芳说，未来学校是触抵教育本质，实现最美好人性与最美好生活共生的创造场域。特级教师张忠艳说，未来学校的模样应该是开放的，人人可参与学习，学生可以混龄学习。特级教师梁培斌说，未来社会各场馆都应该成为学校的课堂，学生随处可以学习。特级教师陈金飞说，希望未来学校的评价机制更科学。特级教师赵淑明说，未来学校的老师专业技能一定会更高，能满足特殊人才的培养需求。金叶校长眼中的未来学校则是家校社协作育人更和谐，各方责任心更强。学校真正回归教育的本心。
江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长、二级研究员倪娟作为专家代表发言。江苏省教育学会常务副会长、秘书长马斌作了《面向未来的学校育人模式变革》的主题报告。
郑武期待江北新区的中小学校长与“苏教名家”培养对象一起，群策群力，为擘画未来教育的美好蓝图贡献力量。