南师附中江山小学开展 “图书馆部落”项目化学习活动

晨报讯（通讯员 董洪胜 刘扩军 南京晨报/爱南京记者 陈娟娟）据了解，自南师附中江山小学“图书馆部落”项目化学习活动开展以来，全校师生全员参与，通过缤纷多彩的活动提升了学生的综合能力，发展了学生的综合素养，让学生在项目化学习活动中学会了主动学、合作学、有深度地学。

一年级语文组举行了“遨游汉字王国”活动，让同学们更好地学习了汉字知识，感受到汉字之美，增加了学生汉字的积累量，开阔了视野，启迪了智慧，同时也激发了学生对汉字的热爱之情。

二年级语文组举行了“我是小导游”活动，同学们通过自主观察和记录，如数家珍地一一例举出自己最爱的图书馆角落。通过本次活动的锻炼，同学们已经学会从多个方面介绍图书馆的特点与功能。

三年级组语文组举行了“我的书目‘预测’单”活动，老师们将“预测”与实际阅读相结合，通过填写“书目预测单”，引导学生有目标性地选择阅读书目，让学生在提高阅读兴趣的同时，也为学校图书馆书目的补充提出了有效的建议，从而让学校的图书馆真正走进学生阅读实践中。

数学组举行了“书香记”活动，通过该活动，同学们学会了“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”。英语组举行了“Better Reader”实践活动，同学们以英语为语言工具，通过真实有趣的项目任务唤起对英语学习的兴趣，美术组的老师们结合新课程标准和交互型学习空间理念，举行了“小小设计师”实践活动。