晨报讯(通讯员 吕程 南京晨报/爱南京记者 刘颖)2月21日，南京梅花山出现了一群穿着校服、整齐有序的可爱孩子，他们是致远外小一年级的小萌娃们，在老师的带领下，开启寻春赏梅之旅。
致远外小有“支持儿童创意学习”的系列实践项目，对各类实践活动进行整体规划统整，让“创意”贯穿其中。“带着教材去旅行”就是其中的人文类实践项目之一，语文老师主导，其他学科老师参与其中，孩子以教材文本为起点生发出去，在跨学科的研学活动中获得综合素养的全面提升。这个学期一年级“带着教材去旅行”的目的地是梅花山，出发前各学科老师给孩子们进行先导学习。
梅花山上春如海，花落梅香飘四溢，萌娃们刚进园区，一阵阵暗香便扑面而来。最先开放的朱砂梅色泽艳丽、灿若云霞，展现一派盛花美景，娇羞的绿萼梅含苞欲放，正待择期盛开。孩子们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻，充分感受“万物随春醒，美好皆可期”。致远外小的孩子都有一张学习单，他们在这广阔的天地中观察、探求、体会春天，用自己喜欢的方式倾听、观察、捕捉、感悟春天，记录春天，诗歌、写话、画画、小作文、歌唱……一份份充满创意的作品诞生！孩子们在这次活动中，综合运用了语文、美术、科学等多学科知识，出色地完成完成了观察与记录。
据了解，“带着教材去旅行”是致远外国语小学的特色实践项目课程，孩子们走出校园，带着问题，成为学习的主导者。每个年级的老师们会提前选定适宜学生探寻的景点，将课堂与旅行有机结合，让学生走出课堂学习，感受学习的快乐，激发学习的兴趣。