法官为孩子们颁发“小小生态法治守护员”证书。
▲孩子们坐船实地感受基地生态。 ▼学生认真聆听徐马生态环境司法修复基地介绍。
普法课堂搬进生态修复基地
20名小学生争做“生态法治守护员”
本报讯（记者 顾和平 通讯员 殷洁 王畅畅 欣旭伟）近日，兴化法院创新普法形式，将法治课堂搬进徐马生态环境司法修复基地，通过“看得见、摸得着”的沉浸式体验，为景范小学20名学生代表带来一堂生动的生态法治研学课。
活动伊始，法院为每名学生准备了专属“生态守护礼包”。法官结合漫画普法手册，将“乱捕鸟类担责”“污染河水受罚”等法律知识点融入现实案例，并通过互动问答激发学生们的参与热情。“看到有人电鱼怎么办？”“打110报警，还要告诉法官阿姨！”现场抢答声此起彼伏，答对者当即获得一枚“仙鹤印章”。
沿着木栈道深入湿地，“生态同心林”的标识格外醒目。法官介绍，这片林木是用生态损害赔偿金专项种植的，“每一棵树，都是环境破坏者‘还’给大自然的礼物。”孩子们齐声响应明年再来植树的邀约。随后，法官带领大家辨识雀鹰、短耳鸮等国家二级保护动物以及黄菖蒲等特色植物，并结合展板上的真实案例，讲解生态保护的重要意义。当“荷塘印章”盖下时，孩子们深刻体会到：破坏环境必然要付出代价，全民参与方能守护绿水青山。
乘船漫游湿地，水草丰茂、鱼群穿梭。“春不捞秧，夏不采莲——这水乡的老规矩如今有了法律保障！”法官将传统智慧与现代法规相融合，娓娓道来，孩子们倚靠船舷，专注聆听。法治的种子，随湿地清风，悄然扎根童心。
集齐“仙鹤印章”“荷塘印章”“集景印章”后，孩子们获得了“小小生态法治守护员”证书。“一起行动，爱护环境，做知法守法的新时代好少年！”手捧证书的汪同学笑容灿烂。