姜堰区实小教育集团打造思政育人全国样本

以“中国儿童号”为核心IP

姜堰区实小教育集团打造思政育人全国样本

本报讯（通讯员 姜薇）日前，省教育厅办公室公布2025年全省基础教育优秀创新案例名单，姜堰区实验小学教育集团案例成功入选。该校以“中国儿童号”为核心IP，历经多年探索，构建起一套系统化、可复制的新时代学校思政育人体系，成为全国中小学思政教育的鲜活样本。

1951年6月3日，原泰县姜堰小学（现姜堰区实验小学教育集团）率先向全国少年儿童发出“节省糖果钱，捐赠‘中国儿童号’飞机”的倡议，掀起抗美援朝、保家卫国的热潮，也为学校注入了深厚的红色基因。七十余年后，学校立足这一历史优势，秉承“爱国立人、立人报国”的行动哲学，将“中国儿童号”从历史事件升华为育人IP，开启新时代思政育人的系统性创新。

学校构建了分层递进的思政课程体系。按学段设定“三阶”育人目标，让“中国儿童号”精神在不同成长阶段生根发芽；通过融合国家课程、主题学习、校社资源的“三融”贯通，打破学科与场景壁垒；以国家课程与校本课程“双轮”驱动，配套“知·记·做”三系列内容，厚植育人根基。

学校创新提出“儿童在场·创享学习”实践路径，以“讲故事、沉浸体验、动手探究、艺术表达”四大方式激活学生主体性。叙事宣讲以“6年讲好100个爱国故事”为任务，举办“中国儿童号”红色故事会、“少年讲书人”等活动，让学生从聆听者成长为讲述者；沉浸体验以“6年沉浸100个爱国场景”为路径，将家国情怀内化于心；实践探究以“6年探究100个科学小实验”为载体，开展“小问号”项目式学习，近三年，学生获国家、省级科技一等奖100余项；艺术表达以“6年创作100件艺术作品”为熏陶，聘请学生担任“中国儿童号”纪念馆馆长、讲解员，让精神传承成为自觉。

学校将“中国儿童号”精神融入日常品德教育。开设“启程?修行?致远”系列课程，设置“做自己的冠军”项目，引导学生自律向上；推行“十项好习惯”养成教育，培养友善协作；建设“快乐农场”，涵养敬畏自然与守护家园的格局；设立“少年交通警察学校”和“中国儿童号”少年科学院，在服务社会中升华责任与奉献。

学校健全“过程―表现―成果”三维评价体系，通过前端检测、中期跟踪、末端分析量化成长轨迹；采用体验报告、反思日志等外显情感认知；以“为最好的中国、做最好的自己”为主题，配套“成长树”等多元评价方式。同时搭建“三联―四共―全域”联动格局：深化军地、家校、社区“三联”强基；推动理念、资源、平台、生态“四共”赋能；编制《爱国主义教育行动指南》，建设“中国儿童号”数字平台，形成“无围墙爱国主义教育”共同体。

该思政育人实践已形成“从历史中来、在当代走深、为未来赋能”的创新范式，经验输出至西藏、陕西、云南等12个省、自治区的100多所中小学，为全国盘活红色资源、创新思政实践提供了可复制的长效路径。