产教深融双奔赴 协同赋能育人才
□刘飞
深化产教融合，是新时代应用型本科高校高质量发展的必由之路。学校紧密对接泰州市“大海新晨”现代化产业体系及长三角一体化发展战略，坚持以立德树人为根本，将产教融合作为人才培养模式改革的核心引擎。通过共建产业学院、创新协同机制、重塑教学形态，走出了一条特色鲜明、成效显著的应用型人才培养新路径。
构筑校企协同“共同体”，重塑育人新生态。学校打破“校热企冷”困境，将“一头热”变为“双向奔赴”。依托优势学科专业，联合龙头企业及地方政府，先后成立文化创意、园林高新技术、智能电力、数字商务、制药高新、数字贸易、绿色低碳与新能源、检验检测、AI智能视觉设计等十所紧密对接区域产业链的市级产业学院。产业学院由校、政、行、企多方共建，深度融入培养方案制定、课程开发等关键环节，将企业真实项目、行业标准、职业规范系统融入教学全过程，构建起“方案共商、平台共建、团队共组、过程共管、成果共享”的命运共同体。
创新实践教学“新模式”，提升学生硬实力。产业学院的核心在于解决理论与实践脱节的痛点。学校探索出“双境融合·双元协同·双链对接”“三双五共四对接”“1+1+N”等各具特色的产教融合模式。数字商务产业学院与京东共建校内全真式“教学车间”，学生“上课即上岗，业绩即成绩”；数字贸易与语言服务学院实施“按需设岗，以岗定员”的现代学徒班；检验检测产业学院利用企业捐赠的高端色谱仪与虚拟仿真系统，搭建“工业级设备+3D仿真”双轨平台；AI智能视觉设计产业学院引入AI前沿工具与3D打印工作室，使设计教学紧跟技术迭代。学生在真实岗位中练就过硬本领，实现知识学习、能力提升与价值塑造的有机统一。
锻造双师双能“金师资”，筑牢育人强支撑。学校建立“双向挂职、两栖发展”的师资共享机制。“内培”强技能：数字商务产业学院教师每年赴企业挂职不少于1个月；智能电力、制药工程等产业学院教师深入一线参与技术攻关，将产业成果反哺教学。“外引”优结构：从合作企业选聘高级工程师、行业高管担任产业教授或企业导师，常态化进校授课、指导竞赛。在言传身教中传递精益求精的工匠精神和敬业诚信的职业操守，实现知识传授与价值引领的同频共振。
构建课程思政“同心圆”，涵养时代新人。学校把立德树人贯穿产教融合全过程，将思政元素有机融入，培养兼具家国情怀、职业道德与创新精神的“红色工匠”。一是融入绿色与责任理念。绿色低碳与新能源产业学院在课程中深植“双碳”行动与生态文明思想；园林高新技术产业学院通过参与联合国生物多样性案例，在服务社会中增强使命感。二是培育诚信与法治素养。数字商务产业学院以培养“懂行业、知企业、精专业、特敬业、敢创业”的亲产型新商科人才为目标；数字贸易与语言服务学院通过医药法翻译服务，强化法治思维与保密意识。三是锤炼匠心与奋斗精神。引入企业真实考核与项目交付标准，让学生在“真刀真枪”的实践中磨砺意志品质。一批以“学生党员成长清单”为引领、扎根基层创业的优秀典型脱颖而出。
激活区域发展“新引擎”，产出丰硕育人成果。产教融合的纵深推进，实现了人才培养质量与区域产业竞争力的双提升。学生在“互联网+”“挑战杯”“全国大学生电子设计竞赛”等赛事中斩获各类奖项百余项。毕业生因“上手快、留得住、后劲足”备受用人单位青睐，国贸、电气等专业就业率连年位居全校前列。国际经济与贸易专业获批江苏省级产教融合型品牌专业建设点，《互联网电商实训》获批江苏省产教融合型一流课程。校企联合攻克技术难题，横向课题经费稳步增长，多份决策咨询报告获泰州市领导批示；师生团队深度参与泰州凤城河景区文化提升、天德湖公园生物多样性保护等民生工程，为泰州“大海新晨”现代化产业体系建设提供了强有力的智力与人才支撑。
（作者系教务处副处长）