人物简介
沈磊，中共党员，兴化市竹泓镇中心幼儿园园长。自2010年毕业后，她扎根乡村学前教育16年，带领全园积极投身课程改革，为乡村教育注入青春力量。曾获中国2022“美丽青年乡村教师”、泰州市师德模范、泰州市优秀班主任、爱心资助结对帮扶先进工作者典型等荣誉。
□栏目报道组 王馨凤 曾祥玉 翟佳慧
水乡的晨雾里，竹泓镇的木船静静泊在河道旁。在这里，有一位说着标准普通话的园长，曾经被孩子们亲昵地唤作“外地老师”。她叫沈磊，一个扎根水乡十六载的异乡人，也是一群乡村孩子童年里最温暖的守航人。
2010年，沈磊来到刚刚“周岁”的竹泓镇中心幼儿园。那时，质疑如薄雾般弥漫：初出茅庐，能带好孩子吗？在“老教师”更被信赖的乡土逻辑里，她的身影显得单薄而倔强。
沈磊没有退缩。她像一颗被风携来的种子，不问土壤贫瘠，将纤细却坚韧的根须，义无反顾地扎进这片陌生的水乡。这一扎，就是十六年。
十六年间，沈磊从青涩的一线教师，成长为执掌方向的园长。城市的霓虹曾向她招手，更广阔的平台也曾虚位以待。可她的心，被另一片星光牢牢系住了——那是孩子们清澈的眼眸，是家长们从怀疑到信赖的眼神转变，是这片土地对优质教育的深切渴盼。
沈磊选择留下。她说：“简单的事不会搁在你肩上，正是因为难，才能体现价值；正是因为难，我们才有可能生长。”
这“难”，是乡镇园捉襟见肘的条件，是师资力量的薄弱，是传统观念的藩篱。但她偏要在这“难”中，开凿出一条路，让乡村孩子也能仰望星空。
于是，沈磊带着一群“娘子军”，卷起袖子，扛起铁锹，平整泥泞、优化空间。没有机械化设备，就用双手去创造。七千多平方米的户外场地，在日复一日的汗水中，褪去荒芜，生长出野趣与生机。辛劳的面容，是太阳镀上的勋章；忙碌的身影，是献给童年最动人的诗行。
“尽我所能，无问西东。”沈磊以心为锚，将教育的航船稳稳泊在水乡的港湾。
如果说坚守是沈磊教育的“根”，那么求索创新便是她赋予这棵教育之树的“魂”。
当学前教育改革的春风吹拂而来，沈磊敏锐地捕捉到时代的脉搏。她带领团队，开启了一场“以儿童为中心”的静悄悄的革命。从俯视的“教”，到平视的“伴”；从预设的“剧本”，到生成的“探险”。她将办园理念凝练为“追随童梦·乐享童年”八个字，让每一个教育行为都有了温暖的原点。
竹泓，是“木船之乡”。沈磊巧妙化地域特色为教育优势，构建起“水韵船情”课程体系。幼儿园里那条蜿蜒一百三十八米的水渠，成了孩子们的“长江黄河”：捞鱼戏水是科学，浮板平衡是挑战，乌篷划船是合作，更是流淌在血脉里的文化记忆。凹形的土山坡，则是孩子们的“高山峻岭”：攀爬翻滚是体能，登高听鸟是美育，躺在坡顶看云卷云舒，是关于生命与宇宙的哲学启蒙。
沈磊将课程从围墙内“解放”出来，延伸向古镇街巷、木船工坊。“行走家乡”课程，让孩子们用脚丈量土地，用手触摸历史，用心感受非遗传承的体温。当孩子们专注地看着老匠人一凿一斧赋予木头以生命，教育的种子已在心底悄然萌发。
更令人欣喜的是，家长们从怀疑的旁观者，变成了热情的参与者、坚定的支持者。那位曾因孩子口吃而焦虑的东北妈妈，在沉浸式体验课程后，泪光中闪耀的是观念重塑的震撼——她从牌桌走向书桌，与孩子共同成长。
课改之花，就这样在水乡大地上挣脱“不可能”的冻土，绚烂绽放。
教育家精神的最高境界，是“有教无类、因材施教”。在沈磊心中，这八个字重若千钧，尤其指向那些被命运暂时蒙上阴影的“特需儿童”。
沈磊坚信，每个孩子都是宇宙中一颗独特的星星，有的光芒四射，有的则需要更耐心地等待、更温柔地擦拭。在竹泓镇中心幼儿园，沈磊带领团队摒弃了冰冷刻板的干预标签，开创了一条充满人文温度的“自然疗愈”之路。
没有特殊的教室，没有区别的对待。草地是心理咨询师，树林是安全港湾，沙池和水渠，是表达情感的无字书。
那个因至亲离去、父母远行而心灵崩塌的孩子，没有接受严肃的心理诊疗。老师们只是牵起她的小手，带她爬树、收集落叶、吹散蒲公英。终于有一天，沈磊为一只死去的灰喜鹊细心筑起小小的坟墓，仰头说出：“希望它去天堂，成为最漂亮的小鸟。”自然，以静默的语言，完成了最深层的疗愈。
对于“星星的孩子”，自然同样是一把神奇的钥匙。画笔下的色彩，是他们与世界对话的密码；蹲在草丛里为石头“洗澡”，是他们表达关爱的方式。沈磊和老师们，是静静的观察者，是耐心的守候者，在最恰当的时机递上一句肯定、一个眼神、一次牵手。
融合教育，在这里不是刻意的安排，而是一种自然而然的生态。每一颗童心，无论明亮或微暗，都在同一片天空下，被同样的阳光雨露温柔以待。
十六年，沈磊从青涩的“外地老师”成长为引领一方幼教的“国培”标杆。她带领着团队从水乡的小镇出发，走向了全国学前教育改革的视野。可比起这些，她更在意的，始终是每天清晨站在园门口时，孩子们扑上来的那一声“园长妈妈好”。
如今，竹泓镇中心幼儿园的自然探究课程依然在桨声灯影里缓缓前行。沈磊依旧每天早早到园，检查那条水渠的水位，看看山坡上褪去的草芽有没有新生。她说，她就想守着这片乡土，守着一茬又一茬的孩子，看着他们像小小的木船一样，从这里稳稳地启航。
那便是一个乡村园长最朴素，也最踏实的幸福。
践行教育家精神
争做时代大先生
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