我市深入开展树立和践行正确政绩观学习教育
筑牢思想根基 强化实干担当
□本报记者 钱兰 宗禾
树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，全市各级党组织精心组织实施，强化责任担当，一体推进学查改，引导党员干部从思想深处解决好“政绩为谁而树”的根本问题，用心用情回应群众“急难愁盼”，以促发展、惠民生的实际成效推动学习教育走深走实。
学思践悟，深化理论武装
树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。各地各部门在学习教育开展中，持续深化理论学习，锤炼党性修养，通过举办读书班，开展集中学习、交流研讨等多种形式，进一步引导广大党员干部坚持实字当头，以学促干。
靖江市委专门制定学习贯彻习近平总书记重要讲话精神暨学习教育读书班方案，班子成员利用3天时间，采取集中学习、个人自学、交流研讨等方式，深学细悟习近平总书记参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时的重要讲话精神和《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，示范带动全市党员干部筑牢思想根基、校准价值坐标，增强树立和践行正确政绩观的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
兴化市坚持系统谋划、靶向施策，以严实学风推动学习教育走深走实、见行见效。构建“领学+研学+自学”三维学习体系，科学制定全周期学习计划。县处级领导班子带头先学一步、深学一层，示范带动全体学员沉心读原著、逐句悟原理。交流研讨全程贯穿问题导向，紧扣“十五五”开局关键任务与全市中心工作，（下转02版）
筑牢思想根基 强化实干担当
（上接01版）学员立足岗位职责与分管领域，既谈理论认识、又摆现实问题、更谋破局举措，深挖根源、直击堵点，在思想碰撞中凝聚发展共识，真正实现学思用贯通、知信行统一。
市自规局结合理论学习中心组学习举办读书班，采取专题学习、交流研讨、专题讲座的方式，推动学习入脑入心。读书班专门邀请专家，以“树立和践行正确政绩观 科学规划引领城市高质量发展”为主题作辅导，结合经典案例及地方发展实际，引导学员深入研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，切实把学习成果转化为行动自觉，在工作实践中把稳规划方向、校准决策坐标，进一步强化科学规划、依规决策的思想自觉与政治定力。
市农业农村局结合局党组理论学习中心组学习举办读书班，将局机关党支部书记、各处室（单位）负责人一并纳入读书班参学范围，深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，交流研讨围绕学习内容谈体会、聚焦查摆问题谈认识、紧盯整改措施谈落实。
学以致用，强化实干担当
政绩观与发展观紧密相连。唯有端正“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的思想认识，才能确保发展步伐稳健、方向不偏，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
市发改委坚持学用结合、知行合一，以“找政策、找资金、找市场、找人才、找合作伙伴”五找活动为抓手，将正确政绩观融入服务企业、推动发展全过程，切实把学习教育成效转化为实干实效。全委按支部深入企业、深入一线，精准对接企业诉求，破解项目用电、融资等各类难题。一季度，推动4家光伏企业列入“白名单”，助力34家企业获批国债资金6.023亿元，成功招引各类项目10余个，其中超5亿元项目2个，同时征集68名高级职称行业专家，推动多项校企、企企合作。
市国资委立足泰州实际，高标准、严要求，将学习教育同谋划国资国企“十五五”发展紧密融合，突出统筹谋划、强化落地见效，切实把学习成效转化为服务泰州发展、做强做优做大国有资本的务实成果。
市供销合作总社紧扣学习教育部署要求，组织开展专题学习、集中研讨与交流座谈，筑牢思想根基。紧密围绕为农服务主责主业，聚焦基层社建设、农资保供、农产品流通等重点工作开展课题调研，把学习成效转化为履职实效，推动供销合作事业高质量发展。
知行合一，办好为民实事
理论的价值在于指导实践，学习的成效在于造福人民。全市各级党组织坚持将学习教育与解决民生难题紧密结合，把群众的“急难愁盼”作为干事创业的“发力点”，在办好一件件民生实事中，检验党性成色，诠释为民初心。
市数据局为解决群众异地办事来回奔波、流程繁琐的问题，积极构建跨省协同帮办工作机制，打造“前台受理、帮办代办、远程协同”全链条一站式服务模式，以数字化改革打破地域壁垒，在市区两级政务中心布局多个远程虚拟窗口，为群众提供跨省帮办代办服务，业务覆盖15个部门64项高频政务事项，真正让企业和群众享受到同城化政务服务红利，以实干实绩践行为民造福的正确政绩观。
市总工会紧扣学习教育要求，通过党组理论学习中心组学习会、读书班、党员“固定学习日”等原原本本学、深入系统学，不断强化理论武装、凝聚思想共识。同时，坚持学用结合，通过“我为职工办实事”等活动，把学习成果转化为服务职工、履职尽责的实际行动，切实提升工会组织的凝聚力、向心力与战斗力。
市金控集团坚持学查改一体推进学习教育。党委层面通过党委会“第一议题”、党委理论学习中心组学习、专题读书班等形式，围绕“四个深入学习”示范领学；党支部层面全覆盖制定学习计划，依托“三会一课”、主题党日等形式开展集中学习。领导班子及成员结合国企改革、主责主业、服务群众等实际工作，围绕“三个对照”，梳理政绩观方面存在的偏差，组织学习研讨并推进整改整治。深入挂钩村开展实地走访，与镇村党员干部群众座谈交流，排查形成突出问题清单，并按序时进度推动问题解决。