以书香赋能教育点亮未来
姜堰大阅读
实践经验全国分享
本报讯（记者 钱宏斌 通讯员 马军 钱佳俊）近日，由中国陶行知研究会主办，苏州大学江苏省新教育实验研究所、人民文学出版社、凤凰出版传媒集团承办的“青少年阅读与书香校园建设研讨会暨新教育实验‘营造书香校园’26年探索汇报会”在北京举行。姜堰区作为全国唯一区域代表，在会上分享大阅读实践与探索经验。
“作为首届‘苏超’冠军城市，姜堰教育人既在绿茵场上勇毅拼搏，更在书香校园里涵养城市精神，扎实推进全民阅读、建设书香校园。”姜堰区委教育工委书记、区教育局局长申海峰表示，姜堰以谱好四种“yue”、唱好“四重奏”为核心思路，层层推进阅读工作，让阅读扎根校园、融入生活。（下转03版）
姜堰大阅读实践经验全国分享
（上接01版）
“阅”是阅读的基础，姜堰坚持全域化推进，全面激活阅读动能。该区投入超亿元打造标准化、智能化图书馆，实现借阅全流程电子化，目前全区图书馆藏书超250万册、电子资源30万册，学生年均阅读量超省定标准。同时研制全学段分级阅读清单，推行“导读评一体化”教学模式，建立阅读银行等趣味评价体系，落实“晨诵午读暮省”行动，评选“五有书香家庭”，打造5条精品研学阅读路线，让阅读从附属品变为日用品，全面融入全民生活圈。
在夯实阅读基础之上，姜堰以品牌化打造点燃阅读之“悦”。2008年建立的姜堰教育博客，注册用户超10万，成为教师交流阅读感悟、分享教育经验的港湾；2012年创办的《姜堰教育周刊》，为学生搭建读写展示舞台；2017年成立的新父母学校，众筹建设童书馆，招募300余名教师义工担任阅读导师，带动4000余组家庭开展家校共读，让阅读从孩子的任务转变为全家的习惯。
为拓展阅读深度与广度，姜堰通过场景化赋能实现阅读之“越”，构建“阅读+”生态。该区推出“领读者”行动，形成校长领读、名师导读、师生共读、家长伴读的良好氛围；常态化开展诗词大会、辩论大赛等活动，即将推出“经典讲书人”2.0版；持续开展“作家进校园”活动，邀请本土名家走进校园，激发学生阅读与创作热情。
持续的阅读实践，让姜堰实现了阅读成果的“跃”升。阅读重塑了区域教育生态，师生在国家、省级阅读类赛事中获奖数量与层次稳居全市第一。阅读更滋养了区域文化基因，让书香成为区域最亮丽的教育名片，也为全国青少年阅读与书香校园建设提供了宝贵实践样本。