陈红云：被孩子惦记是最大的幸福
□本报记者 赵梦静 通讯员 杨莉
“做教师，自主成长是责任。”3月3日，省五一巾帼标兵、泰州市凤凰小学党总支副书记、校区执行校长陈红云接受记者采访时，如此描述自己所耕耘的事业。
1993年，陈红云怀着美好憧憬走上教育岗位，此后在姜堰市淤溪中心小学任教6年。1999年，她通过全市招聘，成为泰州实验学校首批教师，2016年担任该校副校长，直至2025年调任泰州市凤凰小学。哪怕教学与行政事务的叠加十分辛苦，陈红云也一直带班上课，不离教学一线。
“做教师的，上课是本分。”陈红云告诉记者，教室，是她观察教育最直接的窗口。站在讲台上，她看到的不再是报表上的数字，而是一张张鲜活的面孔，哪个学生听课走了神，哪个孩子眼里有困惑，她都了然于心。家长会上，她不只是坐在主席台上的校长，也是孩子口中的语文老师，这能让她听到最真实的反馈，有助于稳固家校合作。作为校长，她深知管理不是发号施令，而是身先士卒，平日里她会邀请年轻教师来听课，也会走进年轻教师的课堂，主动分享教学经验和方法，和教师们共同在一线奋斗。
“为了挖掘每一个孩子的可能性，专业上必须不断成长。”陈红云说，只有自己先看见更广阔的世界，才能带孩子们去看见。教育理论、儿童心理、人文通识……陈红云的阅读不止于本学科，通过大量汲取知识，她的课堂教学愈发从容、扎实，先后获得全省百位校园阅读领航者、省五一巾帼标兵、市优秀共产党员、市首批特级教师等荣誉。
作为一名语文老师，陈红云认为一本语文书不足以为学生撑起一个文学世界。于是，课内外推广阅读成为她改进语文教学的工作重点。为寻找最适合孩子阅读的书，陈红云不惜花费时间精力，买书、看书，长期下来积累了丰富的好书资源。多年来，她通过举办“爱智慧”阅读赋能行动、图书漂流、群文阅读等活动，激发孩子们的学习兴趣，拓宽孩子们的文化视野。在凤凰小学，“正午书香”是孩子们每天最期待的环节，师生轮流在广播室分享自己的推荐书籍，《小王子》《顽皮故事集》《十万个为什么》……午间短短的8分钟，全校师生共同沉浸在书香中，共享阅读带来的快乐。
回望30多年的教育人生，陈红云说，最幸福的不是得了什么奖，而是被学生惦记着。“每逢教师节，我的手机总会收到许多祝福短信。发信息的有现在的学生，也有早已毕业的孩子。”陈红云说，“孩子们还记着我，这比什么都强。”