改革之初，海陵区便坚持高位统筹与系统布局。区委、区政府将实验区建设纳入重点工作，设立超千万元的专项奖励与配套资金，建立了“区级规划、学校实施、项目驱动、整体联动”的推进机制。全区21所义务教育学校通过项目“招标”全员参与，形成了上下贯通、协同攻坚的改革合力。

在这一框架下，一场深刻的课堂生态革命悄然发生。在泰州二附中的数学课上，教师不再单向讲授，而是引导学生围绕“设计校园骑行绿道”这一真实问题，开展测量、计算与方案优化。学生主体参与度持续保持在90%以上，课堂真正成为探究与思辨的场所。与之配套的，是“区域学案”“校本作业”体系的完善，以及“学业述评”等过程性评价的推广，推动教学从“育分”转向“育人”。成效直观地体现在该区中考成绩连续三年划出“上扬曲线”，2025年多项指标创下历史最佳。

课堂之外，一场以“赋能”为目标的课后服务升级同步展开。区财政每年投入不低于2800万元，构建起“基础看护+兴趣社团+拓展课程”的三段式服务体系，并引入非遗传承人、民间艺人等社会资源，开设近百个特色项目。一所农村初中的武术社团，正是在课后服务中培养出的队员，最终在上海国际武术博览会上斩获1金4银2铜，成为全市乡村学校特色化发展的生动写照。