省中小学班主任专业提升 研修活动在泰举办

省中小学班主任专业提升

研修活动在泰举办

本报讯（记者 王馨凤 通讯员 余国升 李娜）为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在落实立德树人根本任务中的骨干作用，2025年全省中小学班主任专业提升研修活动于10月27日至30日在泰州举办。本次活动以“深耕班级沃土，守望育人初心”为主题，吸引了来自全省近400名班主任教师参与研修。

活动特邀5位专家进行专题授课，精准对接班主任工作中的痛点与难点。全国模范教师于洁主讲了《师生矛盾和家校矛盾解决策略》；华南师范大学《中小学德育》杂志社编辑部副主任毛伟娜分享了《教师研究与成果表达》；南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师姚继军探讨了《循证实践视野中的班主任管理策略优化》；南京师范大学心理学院教授、博士生导师安媛媛深入剖析了《基于实证研究的中小学生心理发展现实思考》；正高二级教师、特级教师李庾南则结合自身68年班主任经历，深情讲述了如何“用心用情做好班主任”。

此外，10余位来自教学一线的优秀班主任代表分享了他们的教育与管理故事，展示了扎实的基本功。他们以真挚的情感、鲜活的案例和精湛的专业素养，生动诠释了新时代班主任的育人风采与责任担当。

“本次研修聚焦班主任工作的核心素养与育人智慧，开展了多维度、深层次的学习交流，不仅是对全省班主任专业能力的一次‘充电赋能’，更是对育人初心的一次‘淬炼升华’。”省教科院院长、党委书记陆岳新指出，本次研修呈现出四大特点：一是课程设计精准对接新任班主任需求，遵循班主任从经验型向专业型发展的规律；二是专家示范性强，既有理论深度，又兼具实践厚度与指导温度；三是案例基于大规模循证研究，突破班主任固有认知，具有深刻启发性；四是注重浸润融合，使班主任在认知理念、方法本领和专业情怀三方面得到升华。

陆岳新强调，班主任是落实立德树人根本任务的骨干力量、核心力量和关键力量。他希望全体班主任通过研修培训，努力成为思政教育的时代引领者、班级育人的积极建设者、校家社协同的专业指导者以及学生全面发展的贴心陪伴者。省教科院也将把班主任工作纳入教研与科研体系，逐步实现规范化、制度化，通过拓展“赛、研、训”三大途径，提升班主任的荣誉感、成就感和幸福感，打造班主任专业发展共同体，构建江苏“走在前”的班主任专业成长品牌模式。

泰州市委教育工委书记、市教育局局长万永良表示，本次研修注重素养提升与能力强化，课程设置科学、内容安排丰富，不仅拓宽了学员的教育视野、更新了育人理念，更提供了可直接应用于日常工作的策略与方法，真正实现了“学有所获、学用结合”，为提升班级管理质量、筑牢育人根基注入了强劲动力。