初三每个班学生太多，会不会影响教学质量
本报讯（记者 顾佳）近日，有家长向本报热线反映，今年秋学期开学后，江苏省泰州中学附属初级中学（简称省泰中附中）凤凰校区的初三年级学生较多，每班有50多人，学生座位较为拥挤。“我在网上查询了义务教育阶段教学标准，初中一个班应不超过50人。现在学生超员了，会不会影响教学质量？”
记者联系省泰中附中了解到，该校初三年级现有28个班，平均每个班学生确实为50多人，略微超出国家标准。但这种大“班额”（指班级人数）的现象不仅在省泰中附中存在，市区其他一些中小学也或多或少存在。
据悉，《江苏省义务教育学校标准化建设监测指标（试行）》明确规定，义务教育阶段学校班级人数为：小学所有班级班额不超过45人，初中所有班级班额不超过50人。那么，造成我市多所学校存在大班额的原因是什么？学校和教育部门是否有应对的措施呢？
对此，省泰中附中校长张震义介绍，近年来，随着学校中考成绩稳定向好，报名学生也明显增多。除了一部分在春晖校区，大部分学生仍在凤凰校区就读。目前学校的教学楼已满负荷使用，加之凤凰校区有一栋楼一直被外借给凤凰小学一年级使用，使得学校班级安排空间更为有限。
目前，省泰中附中初三年级独立拥有两栋教学楼，这种区域化管理模式能减少外界干扰，有利于营造一个专心致志的备考氛围。如果从现有每班抽出几名学生再组建一个新班，这个新班级将不得不安置在远离本年级教学区的地方，这不仅会割裂年级的整体性，给教学管理、教师巡视、学生交流带来极大不便，可能会让该班学生产生“被边缘化”的孤立感，更加不利于学习。
张震义说，初三毕业班的教学质量是学校教学工作的重中之重。今年秋学期，学校依然将最优秀、最有经验的初三教师资源集中于此。目前的班级安排，能够确保这批骨干教师的教学能力覆盖到全年级每一位学生。
采访中，记者从其他家长的反映中获悉，不仅是省泰中附中这所学校，目前如泰州二附中、姜堰励才、姜堰四中等热门学校，也存在大班额现象。
市教育系统资深从业者王先生说，泰州自古以来崇文尚教，家长和社会对于教育的关注度很高。每个家长都希望自己孩子享受到最优质的教育资源，所以一些热门学校普遍受到家长们的追捧，也导致学校的教室和师资力量比较紧张。市区的凤凰小学、实验学校、城东小学，每年一年级招生时都是上千人报名，而偏远镇街的学校，一个年级只有一两个班，甚至有的一个班都安排不满。
市教育局相关负责人告诉记者，近年来，教育部门一直通过多种措施缓解部分学校大班额的情况。一方面是增加学位供给，通过新建、改扩建学校，不断优化学校布局。例如，2025年秋学期，我市共投用6个新改扩建学校建设项目，总投入约10亿元，新增基础教育学位7100个。目前，仍有一批新改扩建项目在进行中，比如口岸中学新校区、泰州二中扩建项目等，完成后可进一步增加学位。
另一方面，持续推进集团化办学。通过“名校+新校”“名校+弱校”等模式，促进优质教育资源共享，缩小校际差距，减少因择校导致的大班额现象，同时鼓励跨区域集团化办学，引进外部优质资源，提升薄弱学校办学水平。比如，泰州市城东中心小学、泰州市凤凰小学等通过“名校+新校”的模式，已有效缓解本部校区的大班额现象。
此外，通过严格规范招生与学籍管理，防止因违规招生导致的大班额。
据了解，为整合和调配校舍、教师资源，推进适度规模办学，教育部门正积极探索九年一贯制学校建设，或采取小学、初中同处一地的模式，实现操场、食堂、功能教室和校车接送等资源与服务的共享共用。
为适应我市学龄人口“全面过峰、梯次推移”的特点，教育部门还计划在校舍使用最为困难的3-4年期间，采取小学与初中之间、高中与义务教育学校之间的校舍租借、资源共享等灵活措施，解决部分学校的校舍紧张问题。
据悉，随着新生儿人数的下降，未来小学、初中的新生人数也会持续走低，届时城区学校大班额现象会得到有效缓解，小学、初中甚至高中，都可能迎来“小班化”教学的态势。