泰州市姜堰区教师发展中心陈志明： 在学科研训的“田野”上潜心耕耘

泰州市姜堰区教师发展中心陈志明：

在学科研训的“田野”上潜心耕耘

陈志明1995年参加工作，2007年入党，耕耘教育沃土30年，其中一线教学18年、担任研训员12年。

任职研训员期间，陈志明坚持以研促教，聚焦课堂变革，推进“学为中心”教学改革和分层作业设计，实施“童子功+整本书+跨学科”强化工程，显著提升区域学科质量。2019年至2024年，姜堰区小学语文在市级、省级及国家义务教育质量监测中成绩持续领先，多项指标位列全市第一、全省前十，更于2020年被国务院教育督导委列为国家义务教育质量监测典型区县（全省唯一），成为教育优质均衡发展典范。

他深耕教育科研，主持多项省级课题，其中省中小学教学研究第十三期课题获成果评奖一等奖，省教育科学“十四五”规划课题通过结题鉴定，提炼“为理解而教·乐学尚美”教学主张，构建“五学课堂”范式，撰写的区域教改案例被教育部官网全文刊载推广，影响广泛。

作为区域“大阅读”牵头人，他带领团队构建课程化、常态化阅读体系，打造系列品牌活动，连续三年获省教师国家通用语言文字教学能力大赛教师组第一名，4人获省特等奖，全省唯一。2023年以来，姜堰区在省级诵读、征文等大赛中屡获最高奖，陈志明撰写的区域大阅读推进案例获评全国第三届书香校园阅读教育教学成果交流活动示范优秀案例。区域阅读经验被《泰州日报》专题报道，并在省内外产生广泛影响。