□本报记者 王馨凤
通讯员 余国升 钱佳俊
刚刚过去的暑假，对我市广大教师来说，是一段忙碌而充实的“充电期”。大家积极参与各类培训、潜心钻研教育教学、踊跃交流读书心得，持续提升专业素养和教学能力，为新学期做足准备。
系统培训，提升专业素养
为帮助新教师尽快适应教学环境，8月22日，我市举行2025年市直学校新入职教师岗前培训，以一场融合思想引领、专业赋能与成长指导的“充电之旅”，为近200名新教师的教育生涯注入了首波动力。
泰兴市洋思中学正高级教师、“苏教名家”培养对象、江苏省教学名师陆丽萍，以《角色转换与能力进阶：新教师快速适应教学环境的核心路径》为题，从心态转变、课堂基础技巧、沟通协作三个维度，解析新教师常见困惑，助力大家实现“身份蜕变”。海陵区教师发展中心研训员、江苏省特级教师吉桂凤带来《勤奋并坚持是成功的翅膀》专题讲座，强调“持续学习”与“长期坚持”的重要意义。省靖江高级中学副校长、省特级教师夏桂钱则以《仰望星空 脚踏实地 赢在生活——学生管理与沟通的实践策略》为题，分享了构建平等师生关系、实施分组管理等实用策略。
新教师普遍反映，此次培训不仅解开了入职前的诸多疑虑，更坚定了他们从教的信心。
8月21日至22日，海陵区教师发展中心也组织83名新教师开展专题培训，内容涵盖师德师风、教学常规、班级管理、人工智能应用及学生成长指导等。除专家讲座外，还安排实地观摩，新教师们走进泰州市实验小学“教师妈妈工作室”和成果展示馆，观看全国“最美教师”陈锦华在央视颁奖晚会上的专题片。鲜活的教育画面和一张张笑脸，让新教师们深受触动，大家紧握右拳庄严宣誓：“争做新时代好老师！”
研修研讨，更新教育理念
暑假期间，姜堰区教育局举行为期四天的中小学、幼儿园校级干部研修班，围绕“九破九立”主题，鼓励打破传统教育模式，探索教育新理念与新生态。
首都师范大学蔡可教授、江苏省教育信息化与数据管理中心主任孙其华应邀作“人工智能”主题讲座，引导干部们深入探讨AI如何赋能基础教育，探索信息化背景下的课堂创新与管理优化。杨九俊、徐卫华、向言振、吴国平等教育专家也先后讲学，聚焦办学品质提升与教科研体系构建，解析名校成长路径，共谋教育高质量发展。
研修班还举办“劳模工匠进校园”示范宣讲会，邀请“中国好人”马如松、全国劳动模范何健忠、省劳动模范沈宇清等作主题宣讲，以榜样力量激励教师坚守初心、实干育人。
“数智时代：构建现代学校管理体系的姜堰路径”校长论坛同期举行，围绕“管理体系重构”和“人才贯通培养”展开深入讨论，聚焦人工智能与教学转型、高品质学校建设、未来教育与拔尖人才培养等热点议题，致力破解区域教育高质量发展的瓶颈。
泰州学院教育科学学院院长潘小明指出，此次论坛以“破立之笔”勾勒出姜堰教育治理现代化的新蓝图：“破需勇气，立靠智慧，久在信仰”，唯有深耕本土、持续传承，方能激发生机。
读书交流，汲取精神养分
教育之路，学无止境。8月28日下午，兴化市举办首期“青年教师成长读书交流会”，教育部全国普通县域高中头雁岗位教师、泰州市高中语文名师工作室领衔人邹道进，带领共读《审美阅读十五讲》一书，融合文学理论、经典案例与实战技巧，帮助教师掌握审美阅读方法，启发以更细腻的情感和更深刻的视角体悟文学之美。
戴南董北实验小学教师徐诗航表示，此次学习让她意识到，真正的语文教学应引导学生穿越文本表层，探寻深层意蕴，“让提问成为点亮思维与审美的火种，让课堂成为不可替代的生命在场”。
据悉，为助推青年教师成长，兴化市成立“青年教师成长读书社”，以教育家精神为引领，以培育水乡“大先生”为目标，依托阅读、反思、写作与交流，实施深度阅读素养提升311工程，全面激发青年教师成长自觉。
读书社每月共读一本书，由导师推荐并组织集中交流。鼓励成员撰写阅读与教学心得，通过公众号日常分享，持续积累、勤思精写，将感性经验转化为理性认知。同时倡导教师成为“领读者”，带动学生共同阅读，传递“爱读书、读好书、善读书”的新时代风尚。
从课堂到书斋
暑期“充电”赋能，泰州教师破界迎新季