□本报记者 顾和平
通 讯 员 朱纯兵 盛莉
“各位同学，眼前这具麋鹿化石，见证着这里作为中国麋鹿故乡的悠久历史……”7月3日，张中秋以公益讲解员的身份，为放暑假的孩子们开启一场历史文化之旅。这位32岁的退役军人，如今有了新身份——泰州市凤凰小学的“兵教师”。
2012年，18岁的张中秋怀揣报国梦踏入军营，多次获得嘉奖。2014年退伍后，他到社区担任社工，获评“海陵区优秀共青团干部”。2023年，泰州在全省率先试点“优秀退役军人进中小学任教”，这个消息点燃了张中秋深藏于心的教师梦。为跨过专业门槛，他白天在社区处理事务，深夜捧着《综合素质》《教育知识与能力》《教育心理学》等书籍苦读。
张中秋笑言，那段日子像极了新兵连的魔鬼训练——凌晨5点的台灯下，他在抄写教案笔记；通勤路上，耳机里循环播放的是教学讲座。
2024年，泰州首次专项招聘“兵教师”，张中秋从众多竞争者中脱颖而出，成为凤凰小学一年级的一名体育教师。
“全体立正！稍息！”凤凰小学操场上，张中秋的口令带着军人特有的铿锵。他的体育课从站军姿、列队转体抓起，要求“每一个摆臂都要有力度，每一次踏步都要踩准节奏”。起初家长担心“军事化训练”对一年级小朋友太严苛，看见孩子们在《单双脚交换跳》中动作整齐划一、张中秋所带班级在课堂常规评比中斩获二等奖，质疑渐渐转为点赞。
课堂之外，张中秋更成了校园里的“六边形战士”。总务处缺人手他主动顶上，搬运新书时，他一人扛起两捆教材健步如飞；维修师傅来不及处理损坏的桌椅，老师们第一个想到的就是“找张老师”——从换门锁、修抽屉到“请走”教室里的鸽子，他总能带着军人的利落劲儿解决问题。门卫大叔打趣他是“一年级的货拉拉”，他却认真回应：“当兵时我以部队为家，现在学校就是我的家。”
担任班级副班主任时，张中秋遇到了“难题”。学生小慧（化名）因重度依赖妈妈，每天进校哭闹不止。张中秋没有强硬说教，而是学做“临时爸爸”——每天清晨带小慧逛校园，“你看枫叶像不像小巴掌？”“听听银杏叶沙沙响，是不是在说‘欢迎你’？”他像慈父般，带孩子观察云朵的形状、闻桂花的香气。蹲下来倾听童声，张中秋一点点赢得小慧的信任。一周后，小慧竟主动牵着他的手走进教室。
“勇争第一！”在一年级广播操比赛前，张中秋的动员讲话让孩子们眼睛发亮。比赛当天，孩子们喊着口号入场，腰板挺得像小松树，最终斩获一等奖。校运动会上，一名一年级女生在50米跑中摔倒，膝盖渗出血迹，却咬着牙跑到终点，赛后她说：“张老师说过，要坚持到底，不能半途而废。”
作为首批“兵教师”，张中秋深知自己肩负着特殊使命。他用杨根思、邱少云、雷锋的事迹激发孩子们的家国情怀；他将军队的“四有”标准（有灵魂、有本事、有血性、有品德）融入育人实践，组织学生用体操、兔子舞、跑步编排“动感课间操”，让校园里充满整齐的韵律。他所带班级多次获评“文明班级”，同事们都说：“张老师把军营的硬气带进校园，孩子们一个个都变得阳刚起来了。”
如今，除了教学，张中秋又多了一个身份——市博物馆公益讲解员。通过暑期培训考核后，他每周都会义务为孩子们讲解文物背后的故事。
从扛钢枪到握粉笔，从保卫国家到培育未来，改变的是岗位，不变的是担当。“军人守护国土，教师塑造灵魂，两者都是最光荣的事业。”张中秋言语中充满自豪。
将军队“四有”标准融入育人实践
“兵教师”上岗，让孩子们阳刚起来