姜堰“城乡教育一体化实践” 入选全国百佳典型经验案例

姜堰“城乡教育一体化实践”

入选全国百佳典型经验案例

本报讯（记者 王馨凤 通讯员 马军 燕山兵 钱佳俊）日前，教育部教育督导局公布义务教育优质均衡发展督导评估全国百佳典型经验案例，姜堰区“以城乡教育‘一体化’破局农村教育‘空心化’”榜上有名。

近年来，姜堰深入推进“教育立区”发展战略，坚定不移走内涵式发展道路，推动城乡教育一体化均衡发展，为所有孩子提供公平而有质量的义务教育。自2020年以来，该区累计投入4500万元，改扩建农村学校16所，农村学校生均教育资源占有率普遍优于城区学校。为强化师资队伍建设，该区组建起10个乡村骨干教师培育站，孵化乡村骨干教师350多名，优先考虑乡村教师职称，落实职称“定向设岗、定向评价、定向使用”政策，圆了农村一线教师职称梦、岗位晋升梦。该区还打破校际壁垒，促进资源流通，实现集团化办学全覆盖，通过实施“城区名校+农村薄弱校”模式，实行“教科研训”一体化，推动城区牵头校和农村协同校同向发力、同向发展，促进全区义务教育“城区均衡”向“城乡均衡”转型升级。