近日，张甸镇中心小学以农耕文化为纽带，创新开展跨学科融合学习活动。通过语文、英语、数学等多学科联动，构建沉浸式学习场景，推动“双减”政策在校园内的深度实践，彰显“让生长可见”的办学理念。
在传统文化浸润中，语文组以“农耕诗词咏诵”为载体，组织学生诵读《四时田园杂兴》《观刈麦》等经典诗篇。稚嫩的童声中，古人对土地的眷恋与对劳动的歌颂跃然耳畔，实现传统文化与现代课堂的跨越对话。英语学科则另辟蹊径，引导学生用英语演绎《悯农》等诗歌，并创作农耕主题英文作品，在语言转换中深化对农耕文化的认知，拓宽国际视野。
数学课堂变身“田间智慧实验室”，学生化身“小讲师”，围绕“农田除草效率”等实际问题，运用数学模型拆解难题，将抽象的公式定理转化为解决生活问题的“金钥匙”。信息技术课上，电子小报成为学生的创作舞台，他们通过图文排版、数据可视化等手段，系统梳理农耕文化的历史脉络与当代价值，让传统农耕智慧搭乘数字快车焕发新生。
劳动教育环节成为本次活动的点睛之笔。高年级学生担任“农具讲解员”，带领低年级学生认识犁、耙、锄等传统农具，并发挥创意为农具彩绘装饰。学校还将劳动实践延伸至家庭与田间，鼓励学生参与播种、浇水等农事活动，在泥土芬芳中感悟劳动真谛，培养吃苦耐劳精神。
“本次活动是我校落实‘双减’政策、深化素质教育的重要尝试。”学校党支部书记丁俊华表示，“我们通过打破学科边界，将知识学习与生活实践深度融合，既减轻学生课业负担，又培养其综合素养，真正实现为学生成长赋能。”
此次跨学科融合实践，不仅让学生在多元学习体验中厚植文化底蕴、提升实践能力，更探索出一条“双减”背景下的育人新路径。未来，张甸镇中心小学将持续深化教育教学改革，以更丰富的课程形态、更开放的学习场景，助力每一位学生向阳生长。
●杨代华