攀高筑高地 逐新育新人
——访医药高新区（高港区）教育局局长、党组书记、教育工委书记梅宏俊
□本报记者 王馨凤 通讯员 毛建军
全市教育大会提出，要推进教育强市建设，落实立德树人根本任务，提升教育公共服务质量水平，加强高素质专业化教师队伍建设，深化教育领域改革创新，塑造泰州教育高质量发展新优势。医药高新区（高港区）教育系统将如何深入贯彻落实大会精神？记者专访了医药高新区（高港区）教育局局长、党组书记、教育工委书记梅宏俊。
记者：习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。全市教育大会也明确要求，加强和改进思想政治教育，落实立德树人根本任务。医药高新区（高港区）将如何锚定目标，助力教育强市建设？
梅宏俊：我区将坚持民生幸福“首先追求”，锚定“优质均衡，高原高峰”战略定位，以敢为担当、善为智慧、实干作风，加速打造与“中国医药城”发展相匹配的现代化区域教育体系。
全区教育系统将以“高”站位铸魂育人，融“新”范式启智润心。将塑强党建引领新品牌，深化学校党组织领导的校长负责制改革，拓展“教有实访、育有良方”党建品牌内涵，扩大“一校一品”党建文化影响，以高质量党建引领教育高质量发展；激发思政育人新活力，推动“情理”思政教学改革，创新构建案例教学、网络育人、红色研学、实践体验“四位一体”思政课程体系，加大思政“金课”培育力度，让思政课有意义、有滋味；探索“五育”并举新模式，探索“德心融合”心理健康教育实践，进一步优化“333”区域作业管理模式，提升“双减”质效，加强体育锻炼、美育熏陶、劳动实践，实施科学教育提质行动，促进学生全面而有个性地发展；构建协同育人新格局，办好“周末阳光课堂”，发挥“新高”家长大学堂作用，建强校家社协同育人“教联体”，积极推行义务教育入学“一件事”集成服务，更好地满足高层次人才、外来务工人员子女入学、转学需求，实行中高职、地方、产业等“政校企”三方共建中高职一体化贯通人才培养模式，为全区主导产业发展培养更多优质技能人才。
记者：人民满意的教育是民生之本、百姓关切，大会提出，要加快高质量教育体系建设，提升教育公共服务质量水平。医药高新区（高港区）将如何努力办好人民满意的教育，打造优质均衡教育的“新高样本”？
梅宏俊：聚焦优质教育资源这一发展之基，我区将创“高”质量教育体系，赋“新”生态发展动能。2024年教师节当天，我区发布了《2024-2026年医药高新区（高港区）教育高质量发展“345”攀高逐新工程》，重点实施校园安全守护、功能配套优化、校园文化建设“三大行动”，推进教师发展青蓝工程、尊崇礼遇暖心工程、银龄教师满霞工程、师德师风铸魂工程“四大工程”，做优服务学生、家长、企业、产业、发展“五项服务”。
今年，我区将持续推进“345”攀高逐新工程，扩大城区优质学位供给，全力推动田河中小学、高港实验初级中学异地重建项目，实施校园安全改造提升项目，集中整治学校消防、技防扩容等安全问题。改善学生学习住宿环境，推进实施中小学教室空调采购安装、高港中专校女生公寓楼加固改造。深化跨区域城乡义务教育一体化发展改革实验区建设，重点培塑医药城、周山河等5大教育集团，实施“新优质学校”倍增计划。争创国家学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡发展区。深化“高新好课堂”教育教学改革，借力科大讯飞智慧教育项目，构建“AI课堂分析+精准教学导航+智能质量监测”数字化体系，建立食堂安全、心理健康等8类风险预警模型，实现智慧校园安全监管全覆盖。
记者：教师是立教之本、兴教之源，医药高新区（高港区）将如何加强高素质专业化教师队伍建设，巩固教育强市建设重要根基？
梅宏俊：我区将持续建强“高”素质师资队伍，拓“新”人才成长路径。紧扣优秀师资队伍这一关键要素，将拓展师资补充渠道，提高校园招聘比例，积极内部挖潜，缓解紧缺学科教师不足矛盾。推进“区管校聘”改革迭代升级，建立“编制周转池+岗位动态调”资源配置机制，实现全区教师资源配置动态平衡。将完善教师培养体系，深入实施名师导航、雁阵领航、教海探航三大工程，多层级遴选打磨梯队式优秀青年教师队伍。常态化开展新入职、紧缺型、转学段、跨城乡教师适岗培训，推动中职学校专业课教师深入企业、生产服务一线，促进教师终身学习和专业发展。将涵养高尚师德师风，大力弘扬教育家精神，全面落实教师职业行为“五倡导、十严禁”要求，一体化推进师德涵养、榜样激励、惩戒警示、考核评价。完善师德师风监督处罚机制，推动教师思想政治素质和职业道德水平双提升。