泰州市第三高级中学有83年的办学历史，文脉深远，古韵流芳，既可探寻两百多年前东皋草堂“敦品励学”的前世今生，又能遥想新泰州学派代表人物黄葆年在此论学不辍的风采。

据光绪泰兴县志卷九“名迹”记载，清雍正九年（1731），文武双全的吉人将军解甲归田，在刁铺东面环溪河畔建“东皋草堂”，设读书馆，建成早期学塾，立学训“敦品励学”。敦品，即砥砺德行，醇厚人品；励学，即好学力勤，问学精进。

光绪二十八年（1902），太谷学派的第二代宗师黄葆年在此设坛授道，将王艮“有教无类”的思想落实到具体行动，是为“新泰州学派”。2024年，区政协邀请市社科联等部门到校召开“新泰州学派”专题调研会，促成《希平夫子语录》回家。

1942年，乡贤李煦春先生创设“泰兴县环溪初中补习学社”，从此开启学校八十余载新式学堂的教育征程。

赓续文脉，守正创新。泰州三中立足草堂学训“敦品励学”，在继承“东皋文化”、弘扬“新泰州学派”思想的基础上，树立学校特色品牌，明确“适合与超越”的办学理念，旗帜鲜明地提出了“办适合的教育，做最好的自己”的办学主张。

“做最好的自己，就是要承认每个学生存在个体差异。在这个世界上成功没有绝对的标准，我们要做的，不是赢别人，而是赢自己。”泰州市第三高级中学党委书记李斌表示，教育的目的是向人传送生命的气息，唤醒生命自觉，激发内生动力，以真善美直抵学生的灵魂和心智。从这个意义上来说，“适合的教育”是新时代公平而有质量的教育的具象化，是以学生为本，关注学生个体的当下感受与未来幸福。“不可否认，高考的录取率牵动着无数家庭的神经，尖子生的培养关系着一所学校的美誉度。但我始终认为，承认差异、尊重差异，关注每一个孩子的成长成才，才是我们教育人的良知。”

为此，泰州三中在长期的办学实践中，凝练出“最好的自己”的精神画像：高尚的灵魂、灿烂的笑容、奔跑的姿态、创新的思维、协同的能力。

“这幅画像包含了五个维度。”李斌介绍，高尚的灵魂是品德优秀，情趣高雅，是关注生命的高度；灿烂的笑容是阳光自信，温暖友善，是关注生命的温度；奔跑的姿态是积极进取，笃行致远，是关注生命的长度；创新的思维是乐学善思，与时俱进，是关注生命的厚度；协同的能力是合作共享，超越自我，是关注生命的宽度。

如今，这幅精神画像已成为学校师生共同的“幸福航向”。