“泰院精神”
之身体力行
□孔庆为
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学精神蕴含师德师范，师德师范承载大学精神，二者相互协调，相互作用，共同推进师德师范精神的传承和弘扬。“扎根 深耕 勇闯 善创”的“泰院精神”以其“实干兴校”的核心理念，激励着每一位教育工作者以实际行动践行教育使命，书写属于自己的实干篇章。
扎根教育事业，培育时代新人。作为一名有着13年工作经验的老师，对教育教学的热爱已经渗透进我的血液，成为我的生活的主色调和润滑剂，更成为我的习惯本能。如何育人、为谁育人、怎么育人的问题一直萦绕在我的耳边，住进我的头脑，促使我进行深入的思考和研究：以人为本的思想如何贯彻和落实？什么样的考虑和关注是真正为学生好的考虑和关注？我们既要教导学生知书达礼，更要厚植独立精神和人本情怀。为学生眼前计，服务好学生的日常生活所需、情感慰藉、价值导向，更要为学生未来谋，增强学生就业本领，熟练掌握就业技能，在自己热爱的沃土播撒下希望的种子，绘织锦绣前程。
深耕教育基石，练就过硬本领。教师的主业在教育教学，既要做好立德树人，为国家输送更多优秀的人才，又要提升自己的理论基础和学识水平，给学生一桶水，自己要有一缸水。埋头于日常的教学科研，教研相长，以博学的容量、敏锐的洞察、富有见地的问题、一针见血地剖析、鞭辟入里的提炼见诸教育教学的全过程、全方位，不断训练，日益精进，提升自身的素养和能力。
勇闯艰难险境，锤炼坚毅品性。在学生事务中，越难的问题越要耐心、细心、有信心、下大力去解决。比如学生就业，人才竞争日益激烈，内卷现象频频上演，只有内功外力一起发力，才能为学生就业创造一个舒适宽松的服务氛围和指导环境。学生自身功夫硬，学校举全部之力倾囊相助，敢于克服一个一个的困难，啃下一个一个的硬骨头，为学生顺利就业构筑强有力的保障机制。在教学科研中，每一次比赛的磨砺，都是强大的印迹和奋斗的见证；每一次科研的锤炼，都是经验的富足和汗水的付出。
厚植创新精神，勇立时代潮头。实践无止境，创新永续传。作为一名思政课教师，既要培根铸魂，又要守正创新。我们要高举马克思主义理论旗帜，继承好马克思主义根脉，用马克思主义理论观照社会现实；弘扬好中华优秀传统文化的魂魄，让马克思主义理论之树扎根中国大地，开启民智，塑造思想，推动马克思主义中国化、时代化，坚定走好中国特色社会主义道路，助力文化兴国强民。
（作者系泰州学院马克思主义学院教师）