提师能，激活教育之源
教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任，教师的素质和能力直接关系到教育的质量和效果。为全面落实立德树人根本任务，提升教师执教能力和水平，激活教育的“源头活水”，泰兴锚定“以优秀育优秀，以人才培人才”目标，厚实“人师”存量、抬升“经师”质量、扩大“名师”增量，为教师成长成才搭台架梯、蓄势赋能。
作为江苏省模范学校，创办于1980年的泰兴市洋思中学一度是全国学习的典范。该校坚持“没有教不好的学生”的办学理念，秉承“尊重主体、面向全体”的教学思想，创立了“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，获得全省乃至全国推广。如今，学校基于“双减”时代背景，落实新课标育人理念，迈出了“洋思课堂教学模式”3.0版本，形成了“三动·七变”洋思课堂新样态。
泰兴市洋思中学校长曹伟林介绍，“三动”即律动——课堂改革遵循教与学的规律性，能动——课堂教学发挥师与生的能动性，灵动——课堂活动体现生动灵活性；“七变”即变“小课教案”为“大单元设计”，变“学习目标”为“学习任务”，变“自学指导”为“活动指导”，变“知识掌握”为“知识探究”，变“拼盘学习”为“结构学习”，变“当堂训练”为“当堂应用”，变“课后作业”为“课后任务”。
基于“洋思教学模式”，泰兴创新“兴学课堂”建设，深化课程教学改革，以“主体参与教学”促进“兴学强师”，努力把“骨干”培养成“名师”，把“名师”培育成“名家”。
2023年，全市新增苏教名家培养对象1人、省中小学名师名校长培养对象1人、省教学名师1人、正高级教师5人、泰州市教育名家培养对象1人、泰州市三级骨干教师186人，省级基本功优质课比赛获奖13人次，为历年之最。
日前，教育部公布新一期国家“双名计划”（2024-2027）培养对象名单，省泰兴中学副校长吴卫东成功入选。在此之前，他还入选了2023年“苏教名家”培养工程。在吴卫东看来，“讲台”是最能诠释教育本质的阵地，“我从未离开过教学一线，作为一名高中数学老师，我习惯在日常教学工作中不断给自己‘充电’，在扎实的数学专业知识之外，通读文史哲，开阔视野，增强文化积淀，让自己不只有‘一桶水’，还有‘长流水’，努力用学术造诣开启学生的智慧。”
教学相长的同时，吴卫东还是省高中数学课程基地、泰州市“三立·四有”好教师团队的领衔人，他乐为人梯，积极开展师徒结对、课题研究、课程开发、专家讲座、教学评比等活动，引导教师找寻自我突破方向和路径，打造起一支省市内有影响力的团队。
培养一个，带动一批，辐射一片，泰兴通过“精准滴灌”，正推动“关键少数”领航“群雁齐飞”。
此外，该市还借力高等院校，共建教师培育基地，制定新师、青师、良师阶梯式培养规划，成立名校长名教师工作室26个、学科核心研究共同体8个，新增省名校长工作室主持人1名、“四有”好教师省级重点培育团队1个。坚持“全员全阶全科”目标，举行“轮回式”教师素养比赛，开展“赛马式”课堂教学竞赛，以优带优、赋能提能。全市优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面正加速形成。
“下一步，我们将持续推进‘强师计划’改革实验区建设，发扬‘四敢’精神，发力‘四赶’行动，以‘教师强’带动‘质量强’，以‘质量强’推动‘教育强’，着力打造有亮点、有特色，可复制、可推广的‘强师改革’泰兴模式。”王新军说。