做学生成长的引路人
1990年，黄敏从南京师范大学本科毕业后，分配到江苏省泰州中学任教，开始生物学科教学工作。
34年来，黄敏一直奋战在教学第一线，坚守三尺讲台，把对学生深沉的爱融入日常琐碎繁杂的教育教学工作中，精心备好每一个知识点，认真上好每一节课，竭尽全力做学生成长的引路人。
在教育学生时，她始终认为：“喊破嗓子，不如做出样子，要求学生做到的，自己必须首先做到。”她要求自己必须要有扎实的知识技能，这样教学起来才能游刃有余。工作后，她以第一名的成绩考上南师大攻读在职教育硕士，并以优异的成绩毕业。平时各种培训她都积极参加，丰富自己的知识，拓宽自己的见解。面对新课程新教学，她加强学习与反思，研究教学规律，努力提高教学的有效性。
教学研究是教学创新的深层次动力。黄敏教的是生物学科，她认为生物学是活的，不能教死，要播撒学生兴趣的种子，让学生“学得有趣”，才能“教得有效”“考得满意”。同时，她课内细于留心，课外善于积累，不断反思日常教学工作中遇到的问题，进行深度的追问、思考与解答，坚持“带题工作”。
黄敏辅导的学生参加生物奥赛，有20多位学生获国家级、省级一等奖，更多的学生得益于生物学学科素养的提升。
为了帮助年轻教师尽快成长，她坚持“传帮带”，积极组织开展各种教研活动，把“教、学、评、研”的经验无私传授给年轻教师。她领衔的校名师工作室被表彰为泰州市学习型班组，领衔的泰州市高中生物名师工作室，多次考核等级为优秀。
无论是作为科任老师，还是担任班主任或者教师发展中心主任，黄敏都能一丝不苟、任劳任怨，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入工作中去。她先后被评为江苏省优秀教育工作者、江苏省特级教师、江苏省“333工程”中青年科学技术带头人、江苏省三八红旗手，荣获江苏省泰州市首届“春蚕奖”。