习近平总书记要求，在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

为贯彻落实总书记要求，凤凰小学明确了专门负责科学教育的副校长，成立了“科创中心”“项目学习中心”两个中层部门，领导和实施科学教育工作，在夯实科学教育基础、实施拔尖创新人才贯通培养的同时，注重培养学生将科学、技术知识应用于实际生活中，解决具体问题的能力。

“学校以‘科学家精神’培育作为德育核心，尊重每个学生的创新潜能发展，积极开设科学教育校本课程、社团课程，成功申报立项了江苏省品格工程项目《小小科学家：笃志立美的人人微创享行动》。”刘卫军介绍，在普及的基础上，学校成立了VEX机器人、Scratch创意编程、Make X机器人、无人机、3D创意设计、电子百拼、精木工等30多个科技社团，让有兴趣、有特长的学生能够积极参加各级各类白名单赛事。

学校还积极开展科学家故事演讲、科普小讲师、科技征文比赛等活动，让学生感受和学习老一辈科学家严谨求实、潜心专业、淡泊名利、无私奉献的科学家精神。并鼓励学生贡献创意“金点子”，开展科技小发明、“班级实验小工坊”、科学嘉年华等活动，唤醒每个孩子内在的创新潜能。

据不完全统计，截至目前，学校学生共参加国家、省、市等各级科学、科技类竞赛项目19项，获奖近800人次；与酒泉发射基地0号指挥员吴华、与航天员聂海胜、刘洋等多次进行通信交流，了解航天知识，问询科学原理；科创项目被泰州市政府表彰为“创新摇篮奖”；科学教育活动被市委宣传部等六部门表彰为“泰州市十佳科学传播活动”，学校少先队获批江苏省少年科学院；学校获评首批全国中小学科学教育实验校，被表彰为省“科学教育综合示范校”、市“优秀科普基地”。